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突出“四个育人”！滨州医学院将“思政课堂”开在校园抗疫“战场”
3月22日下午2时30分，由山东广播电视台闪电新闻举办的“滨州医学院师生抗疫故事”微博直播，在不到一小时的时间里，就突破了40万访问量。直播中，滨医老师、学生和家长代表分别通过连线的方式，讲述了山东疫情反弹以来的20多个日日夜夜，发生在滨医校园里的难忘故事，以及他们的所做所想所获。
直播数据
伴随着他们的讲述，弹幕飞快地滑动。“冒雪为学生买暖宝宝的辅导员”“‘熬’胖了的志愿者”“隔离餐里的油焖大虾”“花样翻新的网课”“肩扛手提的物资搬运队”“秩序井然的检测区”等等话题，不断提升着回应的热度。整个直播，“暖心滨医加油”成了最热的弹幕词。研究生代表佟小涵这样分享她的感受：“很多人说学医苦学医累，但这次校园战疫，却让我更坚定了成为一名合格医生的信念！”
在三月这场突如其来的“倒春寒”里，滨州医学院突出“四个育人”，以自己特有的方式特别的暖心，将抗疫战场变成了生动的育人课堂。
服务育人——校园，一道最暖风景线
“放心同学，我们的接站辅导员一直等到最后一趟航班。到站后出站大厅的右手边有滨医接站牌。”
辅导员接站
“战斗也需要讲究策略啊！要不断学习业务技能，这才是我们疫情防控的利器，看，这是学校疫情防控志愿服务工作领导小组为烟台、滨州两校区开展的在线培训，滨医人学无止境！”
“有我们在，大家一定能吃上热乎饭。凌晨时分，我们在！中午时刻，我们还在！夜晚九点，我们仍然在！”
“别哭，也不要停下脚步，前行的征途你不会孤独；别哭，大声喊出我不认输，再漫长的寒冬也一定会结束！”
……
这些，并不是什么豪言壮语，而是滨医校园28天、672小时里持续出现的场景。“主人公”分散在校园的角角落落，却又汇聚成一道防疫的铜墙铁壁。他们共同的名字叫“校园守护者”。
为全力做好当前疫情防控工作，学校党委以及学校疫情防控指挥部科学研判，果断处置，对校园进行全面封控。学校各级领导干部在一线带班，集结党员干部和基层党组织，专题部署、专项推进、策划演练、强化排查，让党旗在战疫一线高高飘扬。
学校党委以及学校疫情防控指挥部科学研判
物资搬运队昼夜作战
资产管理处变身“物资搬运队”，星夜作战，全力保障疫情防控物资供应；保卫处变身“第一守门人”，70多名安保人员在各校区门岗、楼宇等重点区域不间断轮值排查守护；后勤管理处变身“花样配餐员”，四个食堂全天候运营精供细作，151人全部不离校以确保在校师生吃足吃好；学生辅导员变身“超级数据库”，不间断地摸排信息、更新数据、沟通家校，一个人活成一支队伍……
四个食堂全天候运营精供细作
校园安全我们来守护
千变万变，服务育人的初衷不变。凭着“生活保障”“心理服务”“校家沟通”“线上教学”四个方面的扎实服务举措，滨医校园成了疫情期间一道温暖风景线。
课堂育人——战疫，一本鲜活好教材
“战疫就是最生动的思政教材”。各课程在线上教学授课伊始，学校就适时引导广大老师以德育为先，紧密结合国家防控策略、英雄事迹和身边同事的“抗疫”故事，为学生们讲述家国情怀和医务工作者的责任担当与奉献精神，为学生做专业思想教育，实现抗疫案例、医学人文精神和医学思政教育的融合。
专业课堂上，“关注疫线，知行合一”成为理念语。从临床医学专业《急救医学》《诊断学》到护理学专业《基础护理学》、中医学专业《外科学》，均将抗疫精神及核酸检测的相关内容融入其中，拓展学生视野，让医学生在成长、成才中主动关注、维护人民群众生命健康。《组织学与组织胚胎学》课程以抗疫诗篇为引导，从知识点的拓展学习导入，多种形式展开课程思政教育；《医学免疫学》课程以“疫路携手，医起前行”为主题进行在线辅导，通过计划免疫、疫苗研发和新冠病毒肺炎诊疗中的热点话题，激发理性思考当今疫情，提升治病救人、逆行而上的职业素养。
康复医学院李古强老师的《肌肉骨骼物理治疗学》线上课程
中西医结合学院中医学扎合谷穴
马克思主义学院党总支启动了抗疫精神融入校本思政课程集体备课会暨“菜单式”专家宣讲团启动仪式
思政课堂上，“解码战疫，传承精神”更是成为主旋律。马克思主义学院党总支启动了抗疫精神融入校本思政课程集体备课会暨“菜单式”专家宣讲团启动仪式，思政课教师根据各自研究方向确定宣讲题目，将疫情防控期间学校及附属医院涌现出的抗疫事迹融入思政课及宣讲，增加思政课教学的鲜活性和生动性，凝聚师生齐心抗疫、共克时艰的信心。学校“熠韶华”大学生时政宣讲团将寒假“聚力振兴”千人基层宣讲活动汇集的成果与当下抗疫的榜样力量融为一体，展开新一轮线上宣讲。
实践育人——培训，一台精准演练课
“听说学校要培训抗疫志愿者的通知，我们纷纷做好随时上场的准备，作为研究生党员，有医师资格证书，掌握一定的医疗卫生知识，熟知新冠疫情防控措施。我们迫不及待地渴望通过练兵，尽快报效学校和社会。”3月17日上午，一封摁有34枚红手印的请战书，递到了学院老师的手中。
学生党员请愿书
“医术之秒贵在精准”，战疫时刻，滨州医学院结合防疫环节中的核酸采样、组织、登记、消杀等点位，对全校师生志愿者开展有针对性的志愿服务培训。在培训中实践练兵，在练兵中感悟仁心、践行妙术。学校高效打造出一套标准化培训方案，两校区和42个教学基地共抽调100余名有抗疫实战经验的医护人员和医学专家组建培训师队伍，精心制作了案例版教程，采用雨课堂对学生进行了三期线上培训。
利用雨课堂进行线上培训
为了确保培训质量标准统一化、精细化和严密化，学校教务部门及时开展线上知识小问答和线上问卷调查等，进行可视化演示。接受培训后实行“严格准入”，需要通过理论测试和实践测试，取得合格证后才有资格根据学校统一安排上岗工作。目前培训合格的志愿者正在分批次参与到学校的疫情防控工作中去。
志愿者上岗
心理育人——热线，一座师生连心桥
有限的校园空间内，长时间的封闭式管理无疑会带来一定的应激反应，需要及时疏导。学校在疫情防控工作部署安排中特别强调，不仅生活保障要跟得上，心理疏导也要跟得上，出台《滨州医学院新冠肺炎疫情心理疏导应急处置预案》，开通两条“热线”不断线服务。
心理咨询室老师工作中
疫情期间大学生心理调适专题讲座
一条是“E梦园”帮办热线。这个曾获团中央全国青年之声建设典型的服务平台，抗疫期间成了反映师生呼声、回应学子诉求的忠诚小帮手。他们发挥“613”机制，60秒内快速向相关部门信息处理员反映师生诉求；信息处理员立即提交相关部门进行协商处理，在1个工作日内将解决方案反馈给平台维护员，由其告知；处理部门在3个工作日内解决问题，解决不了的，要在网下向利益诉求者解释清楚，实现网上“键对键”交流，网下“面对面”解忧。
另一条是心理专家服务热线。学校大学生心理健康中心搭建了多种线上服务平台，持续开通24小时心理服务热线、QQ在线咨询和心理服务邮箱等平台，周一至周日全天候多渠道提供心理健康服务，随时处理心理情绪的突发问题，让大家在严峻的疫情中获得体味科学精准的心理服务。此外，学校还通过大学生心理健康中心公众号，按照每两天一篇的频率推送疫情防控期间心理调适系列科普及减压文章、视频、共享课程等多种支持资源，根据疫情形势和师生心理面临的新问题，及时推送相关心理疏导方式方法，用温情和爱，抚平学生特殊时期的情绪波动。（供稿/王朝荣）
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