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山东工程职业技术大学校长吴梦军出席第二届中国民办教育领袖（济南）高峰论坛并作专题报告
7月9日，由中国管理科学研究院教育科学研究所主办的“第二届中国民办教育领袖（济南）高峰论坛”在济南隆重开幕。来自全国各地的知名民办院校领导、专家、学者，业界领袖齐聚一堂，奉献智慧、开拓视野、广泛交流，分析新形势、展望新未来，共同探讨当前形势下民办教育提质与转型发展大计。山东工程职业技术大学校长吴梦军教授出席论坛并作《职业教育发展历程与民办学校转型思考和实践》报告。
本届高峰论坛以“当前形势下的民办教育提质与转型”为主题，深入探讨和交流民办教育面对的机遇和挑战、当前民办教育发展政策形势与应对等行业发展的热点、难点问题，积极拓展民办教育事业新路子、锐意创新民办教育发展模式，在实现民办教育可持续发展这一课题上寻求突破。
吴梦军结合自己从事职业教育近20年的经验，从建设现代职业教育体系角度出发，回顾了我国职业教育事业自1978年以来恢复重建、迅速发展、深化发展、内涵发展、黄金发展等重要历史阶段，阐述了新时期职业教育的使命、任务和发展途径。
随着《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等一系列重磅文件出台，职业教育迎来重大发展机遇。新修订的《职业教育法》颁布实施，清晰擘画了新时代职业教育高质量发展的宏伟蓝图，并从法律地位明确本科层次职业教育的地位，标志着我国“中职一高职专科一职业本科”一体化的职业学校体系已经确立。
吴梦军以学校职业本科教育实践探索为案例，针对民办学校转型思考和实践作了重点阐述。学校自1990年建校以来，先后历经成人培训学校、成人专修学院、统招高职专科等时期，于2019年升格为全国首批本科层次职业技术大学。纵观学校发展历程，在每一个重要历史节点上，学校都能敏锐把握职业教育发展风向，主动服务国家重大战略发展，抢抓机遇、迎难而上、勇于“亮剑”，取得了多次跨越和转型升级，实现了办学水平上质的飞跃和办学层次上的历史性突破。
吴梦军结合新修订的《职业教育法》内容和精神，以学校“提质”“培优”两大发展战略为出发点，分别从学校办学条件持续改善，专业群对接产业需求，打造高水平师资队伍，产教深度融合、校企协同育人，主动服务区域经济社会，强化职业本科理论研究等方面详细解读了学校职业本科教育探索经验，从而更加明确了职业教育改革与发展的突破口和路径。她对职业教育的独特理解、理论与实践经验的高度结合，以及对民办学校转型的深刻解读得到了与会嘉宾的一致好评和认可。
7月10日下午，与会代表一行来到山东工程职业技术大学，实地参观了交通工程训练中心、机械工程训练中心、产业学院——鼎利通讯学院实验室、纪念建党百年图片展览、全省先进基层党组织——人工智能学院党总支党员活动阵地、土木工程训练中心等场所，对学校党建引领事业发展，“新工科、融合性、职业型”的办学定位，产教深度融合、校企协同育人的办学模式给予了充分肯定。
职业教育前途广阔、大有可为，未来可期。学校将以此次高峰论坛为契机，与各学校强化通力合作，乘着新修订的《职业教育法》东风，聚焦山东省第十二次党代会“走在前、开新局”目标要求，始终坚持职业教育类型特色，在职业本科教育领域扛旗争先、奋发有为，谱写新时代职业教育新篇章，为区域经济社会发展作出更大贡献！(供稿/王允芹）
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