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闫云龙：以科学教育为抓手 探索“大中联动”协同育人机制
10月31日-11月1日，中国海洋大学2024年“聚世纪海大 谋强国之梦”全国重点高中校长论坛在崂山校区举行。来自全国百余所重点中学的校长及教学负责人、知名教育领域专家齐聚中国海大，聚焦国家海洋人才培养新范式，探索拔尖创新人才自主培养新路径，共商“双高融合”育人新举措，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供更为坚强的人才支撑。
科学教育在国家教育体系中占据着重要地位，是学校教育的重要组成部分，更是培育拔尖创新人才的基础工程。会上，山东省青岛第二中学副校长闫云龙以《新高考改革背景下“大中联动”协同育人机制的探索》为题作主题报告，系统展现了青岛二中科学教育“一核两维三层四翼”的顶层设计，并阐述了学校以科学教育助推“大中联动”协同育人的重要举措。
根据《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，在教育“双减”中做好科学教育加法，是落实党的二十大精神，协同推进教育、科技和人才高质量发展的重大战略举措。青岛二中顶层设计牢牢把握了科学教育工作的内在要求。闫云龙表示，学校以小初高大各学段纵向贯通、家校社全协同横向联动“双维”作为科学教育实施路径，在课程建设、师资保障、平台搭建、科学活动等四个层面开拓创新，充分探索大中小学协同育人举措，为学生提升科学素养、赋能终身发展。
千秋基业，人才为本。闫云龙提到，科学教育是培养未来社会所需人才的重要途径之一。未来，青岛二中将以时代变革和科学教育内涵的转变为导向，持续推进科学教育工作，助力教育强国、科技强国、人才强国建设。
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