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李培根院士与山东工程师生共议AI时代应用型人才培养话题
为全面提升山东工程职业技术大学在人工智能时代的教育教学水平，推动人才培养模式革新，提升学校师生学术素养和研究水平，11月4日，山东工程职业技术大学特邀中国工程院院士李培根教授来校指导并作《AI时代应用型人才培养》学术报告。
李培根院士围绕“拐点来临”“创新不神秘”“问题导向”及“面向未来”四大维度，深入剖析了AI时代教育与文化变革对职业教育的挑战与启示。他用详实的数据、丰富的案例，讲述AI时代人工智能的最新发展成就，分析人工智能对人类社会特别是对高等教育产生的深刻影响。
李培根院士认为，AI大模型的不断进化，将使科学发现、技术创新越来越容易，科学发现和技术创新的工作形态可能有质的改变（拐点）。他强调，传统以传授知识为主的教育模式将受到挑战，将来教师最重要的工作不再是传授知识，教师工作形态可能迎来拐点。数字技术以及AI的发展必然导致教育的转型与变革，传统的“知识导向”的教育模式不适合于创新人才的培养，需要向“问题导向”转型。基于“问题导向”的教育对教师提出更高的要求，同时也更能体现教师的水平与价值。
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