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分类培养、产教融合、含蕴思政的《新媒体营销》课程教学实践
《新媒体营销》是山东青年政治学院经济管理学院市场营销专业开设的一门专业必修课，应用属性鲜明，是沟通专业理论与数字产业应用场景的重要桥梁。经与中兴协力（山东）数字科技集团有限公司、慧科教育科技集团有限公司的长期合作共建，课程逐渐形成了鲜明的教育教学特色。
一聚焦行业人才需求、探索分类培养教学
经对新媒体营销行业人才需求的研判，发现视频类、直播类内容制作是目前行业关注的重点，同时撰写图文类内容、整合营销策划能力也备受行业青睐。四类内容制作领域的深度学习和实践能力的提升既是行业对人才培养提出的新要求，也是学生在课程中亟待满足的个性化学习诉求。因此，课程聚焦图文互动类、整合策划类、视频制作类、直播执行类四大内容领域设置课程角色，大刀阔斧地删减原课程内容体系中的新媒体营销绪论、搜索引擎营销(SEM)、新媒体营销职业发展指引、新媒体营销常用策略等滞后于目前行业需求的篇章架构，或利用线上课程或进行内容重组，紧紧围绕平台定位、账号设计、创意与策划、内容制作、数据追踪等关键实务流程线重构模块化、任务化教学内容。
二、吸纳合作企业资源、打造丰富资源环境
课程为提供了硬件设备-专业师资-转化平台等覆盖成果产出全过程的资源与条件，校企合作单位设有创智维度产教融合双创实训基地、新一代信息技术公共实训基地等，提供电视台级别场地、设施。实务导师来自各角色面向的精准领域，汇集中兴协力（山东）数字科技集团高级运营、中兴协力（山东）数字科技集团有限公司产品部工程师等，将数智产品架构设计、产品研发、UI设计全流程把控等企业、行业真实一手资料、面临的现实问题有效嵌入课程项目。
三、对接服务地方需求、开发课程思政项目
新媒体环境下，大学生被裹挟在网络世界的滚滚红尘中，置身于正误思潮的激烈交锋处，较容易被敌对势力、网络世界、错误思潮蛊惑和误导，《新媒体营销》课程厚植思政内容并持续改进思政效果的意义不言而喻。
课程在深化产教融合项目开发的同时，积极对地方企业的本地生活、文旅板块业务，助力省内迫切的新媒体营销需求。创设真实情境与实践项目，在原有项目化教学基础上增设涵寓经世济民、“两山”精神、家国情怀的课程思政项目，在知识与技能的逐层加深推进过程中深化学生对相关思政元素的理解，实现以情感为导向的道德教化、价值引领和以理性为依托的知识传授、技能培养。
经过以上的教育教学探索实践，《新媒体营销》课程培养了一批富创意、精技术、有担当的优秀新媒体营销人才。在A类学科竞赛、创新创业项目、“挑战杯”等高水平赛事中获十余项国家级荣誉。同时也不乏开设公司，继续服务当地新媒体营销需求的典型案例。课程团队能力水平不断提升，取得了国家级一流本科课程，山东省教育科学规划课题等重大教育教学领域的成绩突破。
【本文系山东省高等学校青年创新团队项目“数智赋能电商消费新业态创新团队：生成式人工智能参与下内容营销对消费行为的影响及应对策略研究”阶段性成果；系中兴协力（山东）数字科技集团有限公司委托课题“数字经济时代下新媒体营销人才分类培养及思想素质提升研究”阶段性成果】
（作者：吴琼，山东青年政治学院经济管理学院市场营销教研室主任；杨敏，山东青年政治学院经济管理学院教师，副教授；李宏，山东青年政治学院经济管理学院教师，教授）
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