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济南市音乐学科举行大单元教研活动
春华秋实，金风送爽。2024年9月24日，济南高新区2024年音乐学科大单元教学主题研究活动在济南高新区伯乐实验学校成功举办，本次活动旨在提高音乐教学质量，推动音乐学科的教学创新，促进教师之间的交流与学习，为学生提供丰富多彩的音乐教育。济南市教育教学研究院云露、济南高新区音乐教研员高雅静、济南高新区伯乐实验学校校长孙凤琴及高新区全体音乐教师参加本次活动。
本次教研活动以新课标理念下的音乐学科大单元教学实践研究为核心，围绕大单元主题“团结·协作”展开，本单元自主构建了三节优秀课例分别是一年级《鸭子拌嘴》、四年级《我们大家跳起来》以及八年级《军民大生产》，展示了大单元音乐教学的新理念、新方法和新成果。
稼轩小学孙彦茹老师执教的一年级《鸭子拌嘴》，紧紧抓住了“童趣”这一点，采用游戏、互动、模仿、实践等音乐活动，激发了学生的想象力和创造力。通过运用打击乐器表现出了不同的音乐形象及场景，在孩子们的内心种下了一颗化解矛盾、友好沟通的种子。
遥墙小学孟祥峰老师执教四年级《我们大家跳起来》，让学生在舞曲的身体律动中体验三拍子的强弱规律，将顿音、级进、跳音的知识点形成“知识链”，在解决知识点中提高学生的音乐知识储备，让师生融入团结协作、向美而行的多层次、多元化音乐之美中。
科航路学校王杰老师八年级的《军民大生产》将“推炒面”到劳动号子中所构筑出中国精神巧妙提炼，引导学生们沉浸在特定情境中进行了综合性艺术编创和表演，让学生更深刻地感受到中国精神赋予的强大精神内涵。三位执教教师立足新课标，聚焦音乐大单元教学，充分展示了音乐教育的多样性和丰富性。
高新区音乐教研员高雅静和骨干教师们围绕音乐学科大单元主题进行了深入的交流和分享。围绕情景化主题的真实性学习，从音乐学科大单元的学习目标出发，对教材内容进行创新构建；突出“学生立场、整体视角”，引导学生在真实情境中聆听音乐、发现音乐、创造音乐。高雅静提出，希望通过大单元教学培养学生的高阶理解能力和知识迁移能力，培育学生解决复杂问题的能力。这就需要音乐老师要有系统化、整合化的理论视野，有深度解读教材的思考力。为此高新区音乐教研组建了片区教研共同体，在片区教研中结合读书沙龙，大单元课例说课，课例观摩，集体备课等方式进行研讨实践，为音乐教师们提供了多层级的学习与实践的发展空间。
云露对本次活动进行了总结点评。她提到：“我们音乐老师不能纸上谈兵，要通过多次精心准备的实践活动做到真正的会唱、会跳、会弹、会研、会教！“小”课“大”上，而大课要化难为简才能帮助学生更好地掌握所学知识，三位教师都做得非常用心。本次活动不仅展示了音乐教学的成果，更推动了大单元音乐教学的创新和发展”。
乐见古今，乐见世界，乐见理想，乐见美好！让我们共同期待，在未来的教育道路上，音乐教育能够绽放出更加绚丽的光彩。
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