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济南高新区伯乐实验学校举办系列公开课活动
为进一步规范教学行为，深化“三建构”大单元教学模式研究，提升教学质量，自2024年9月11日启动以来，济南高新区伯乐实验学校举办了一系列精彩纷呈的公开课活动。此次活动不仅展现了教师们的教学风采，也为学生们提供了一个展示自我、交流学习的平台。
本次公开课活动覆盖了语文、数学、英语、道法、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、科学等多个学科，活动中，教师们精心准备，运用多种教学手段，如小组合作、实践操作、情境模拟、角色扮演等，使课堂生动有趣，充满活力。
骨干教师示范课教研组内骨干教师认真对待，精心准备。老教师在充分集中总结个人多年成功教学经验的基础上，将个人特色融于课中，不拘一格，挖掘潜能，扬我所长，展示了他们深厚的课堂教学功底和独特的教学风格，为全体教师提供了学习借鉴的机会。
本次活动虽是秋季举行，却展现出百花齐放春满园的景色。有的设计基于课本又超越课本，形式开放，广征博引，着力培养学生学习兴趣，锻炼学生的能力；有的语言亲切、优美，讲解细腻，循循善诱，师生交互性强，在问题的探究中培养学生的创造性思维；有的教法得当，符合学生认知规律，注重知识结构的构建，以适宜、适用为原则，讲练结合，层次分明，实效性好；有的教学手段先进新颖，多媒体课件制作精美，创意好、水平高，引领现代化课堂之方向……一堂又一堂高质量课堂的展示，正是各位教师“躬耕课堂”的最佳写照，也是伯乐实验学校一直以来奉行“课堂是教师唯一主阵地”的成果汇报。通过本次骨干教师示范课的展示与交流，教师们相互学习，取长补短，提升了自身的教学水平和专业素养；也激发了学生的学习兴趣和主动性，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了知识，提高了能力；还为学校的教学研究与改革提供了有力支持，通过反思与评课，发现教学中存在的问题与不足，从而提出改进措施和创新思路，推动学校教育教学质量的持续提升。
为持续促进新教师的专业成长，提升新教师的课堂教学能力和教研教学整体水平，学校聚焦三建构大单元教学模式的建设与实践，赋能青年教师教学胜任力，伯乐实验学校开展了“优课共研”新教师学习共同体课例研讨系列活动。
本次课例研讨活动，新教师依托各教研组、备课组，成立教师学习共同体，每个学习共同体的两位新苗教师通过自主备课——教研组磨课——共同体集中磨课——现场改课，不断完善教学设计。同时在研讨活动中，“骨干”与“新苗”相互展示，老师们在思想碰撞中相得益彰，在设计创新上互通有无，真正起到“传帮带”“促创新”的效果，让教师成长看得见。
新教师学习共同体“ 优课共研”课例研讨活动，为新教师们搭建了专业成长的平台，促进了青年教师教育教学理念的转变和专业水平的提升。学无止境，研亦无止境，伯乐全体教师将继续立足教研深耕细耘，着眼课堂砥砺奋进，且教，且研，且成长！
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