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山东电子职业技术学院领导班子深入系部指导调研成果交流会
8月15日至22日，山东电子职业技术学院各系部召开调研成果交流会，系部干部、教研室主任、专业带头人、教师和辅导员代表参加交流，学校领导班子成员到会指导并作点评。
交流会上，八个系部分别围绕高水平专业群建设、专业结构优化调整、模块化教学改革、产教融合协同育人体制机制创新、现代产业学院建设、“大思政课”建设、教风学风建设、学生可持续发展、大学生心理健康等十四个调研主题进行了成果分享，结合系部下一步发展思路进行了汇报交流。校领导对各系部坚持服务师生、坚持问题导向、坚持求真务实开展调查研究取得的阶段性成果给予肯定，同时也提出了个别调研课题与系部重点工作、发展方向结合不够紧密、问题不够聚焦、成果特色不够鲜明等问题，并就专业、课程、师资、教学等的系统化设计、一体化推进给出了具体指导意见。
对教学改革和人才培养，院长张建臣要求：要紧贴区域经济，聚焦产业发展，站在全校高度,调整专业结构，优化专业布局；要有不破不立的勇气，断臂求生的魄力，厘清专业群逻辑，统筹专业群设置；要着眼现代职教体系新模式，抢抓“双高”窗口期机遇期，围绕“一体、两翼、五重点”，加强教学改革顶层谋划，创新产教融合体制机制；要完善顶层设计，深化内培和外引结合、内因驱动与外因激励融合，推进高水平师资队伍建设，加强教研团队和科研团队培育，夯实高质素人才培养根基；要深挖行业办学优势，聚力内涵建设，接续“电子底蕴”，凝练“电子+”特色，培育高层次成果，赋能高质量发展。
就如何做好调查研究“后半篇文章”，党委书记毕丛福强调：系部要强化办学主体责任，深入贯彻主题教育“以学促干”精神，匡正干的导向、增强干的动力、形成干的合力。一要强化解决问题是调查研究的根本目的，锚定学校高质量发展目标，聚焦构建新发展格局，既要直面现实问题、洞察实情，又要实事求是、与时俱进地追踪调研中发现的新问题；二要坚持在调研成果转化上下功夫，夯实责任，细化措施，做好督查督办和跟踪问效，切实将调研中充分论证的对策建议，转化为解决问题的思路办法、政策举措和工作抓手，促进成果制度化方案化行动化；三要完善调查研究长效机制，推进调研常态化，将调研发现的、整改出现的、推动发展遇到的、师生反映强烈的新情况新问题，及时形成清单、抓好台账管理、直至落实落地，以问题整改新成效推动主题教育不断走深走实，持续培育高质量发展新动能。
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