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闫向军：生成式人工智能，探索学生在课堂上的无限可能
当下旅游行业蓬勃发展，对专业人才的需求日益增长，高校对人才培养也面临诸多挑战。相较于让知识囿于教室和书本中，AI在课堂中日益扮演重要角色。12月14日，山东省精品旅游促进会旅游教育专委会成立会议在济南召开。会议现场，山东旅游职业学院党委书记、旅游教育专委会主任闫向军就学院搭建的旅游教育大模型作了关于《生成式人工智能应用与实践》的经验分享。
传统教学内容滞后于实际产业发展，如何有效缩短差距？
山东旅游职业学院一直在探索AI人工智能在旅游职业教育中的应用。在分享中，闫书记展示了学院在职业教育领域的前沿探索，详细介绍了山东旅游职业学院在“旅游教育大模型开发与应用”方面的创新实践。经过近七个月的实践探索，学院搭建起一套完善的生成式人工智能应用平台（AI旅游职业教育平台），平台涵盖教学工具、产教融合、行业场景、科研助理、学习伙伴、基础应用等多个模块。通过大模型生成教学内容，实时引入产业案例，实现教学与产业的高度同步。
生成式人工智能有效赋能专业课教学
分享过程中，学院的三位老师分别演示了“主题宴会菜单设计”“客房定制化服务”“旅游攻略信息制作”师-生-机交互完成的课堂教学案例，淋漓尽致地展现出生成式人工智能赋能课堂教学的强大效能。于这样的课堂之上，教师们摒弃了传统的语言输出与形态教学，转变为引导者、提问者等多样角色，让教学资源于场景中智能化生成，实现多模态化教学，充分引领学生凭借人工智能展开学习与创新，切实达成了对学生的“增智提能”！
最后，闫书记特别强调，生成式人工智能不仅改变了教学工具，更带来了思维方式的转变。学院计划全面推广人工智能转型课程，确保所有专业课都融入人工智能应用，探索学生在课堂上的无限可能，提升学生的实践能力和创新能力，实现教育与产业的深度融合，为社会培育出更多高质量应用型人才，推动产业与教育的双赢发展。
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