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山东省实验中学“基于核心素养的思想政治校本课程群建设的探索和实践”思政课教改项目获省级立项

中国教育在线    2020-06-08    

  中国教育在线讯 近日,2020年山东省学校思想政治理论课教学改革项目立项名单揭晓。山东省实验中学申报的思政课教改项目“基于核心素养的思想政治校本课程群建设的探索和实践”成功入选。

  山东省实验中学申报的思政课教改项目“基于核心素养的思想政治校本课程群建设的探索和实践” ,根据《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神,结合学校课程建设实际,从各学段的学情出发,组织思想政治课骨干教师开发校本课程群,作为国家课程的延伸和拓展。以校本课为抓手,探索体现核心素养的考核评价机制,探索建设融媒体思政课程资源库,探索国家课程校本化与校本课程特色化的实施路径、学生核心素养的培养路径、“互联网+”思政教育的科学模型,为思想政治课堂改革和实施提供可复制的经验。
  山东省实验中学多年来重视校本课程建设和思政课程建设,思政教师积极参与校本课程研发。思政学科教师编写了《社会主义核心价值观读本》校本教材、《习近平新时代中国特色社会主义十讲》校本教材,并坚持面向高一高二学生开设《学“习”进步》、《快乐学“习”》校本课。多年来,学校将校本课程作为习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的重要阵地,积累了一定的经验和成果,也培养了一批能奉献、能钻研的思政教师,为课程建设奠定了坚实的人才基础。
  2020年山东省学校思政课教学改革项目,旨在引导学校和教师坚持立德树人根本任务,聚焦提高思政课思想性、理论性和亲和力、针对性,深入研究思政课教育教学规律,创新教学方法手段,推进教学改革实践,形成优秀教学成果。
  据悉,本次共有全省各地市、各高校推荐报送的469项(其中,中小学231项,高校238项)思政课教学改革项目参加了评审,最终遴选确定了112项立项项目,其中,中小学56项,高校56项。

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