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　　忙碌的“二月小高考”，以上个周末的“华约”、“北约”、“同盟”测试和复旦大学等高校的面试为高潮，让旨在解决高考“独木桥”的自主招生考试改革，再度成为社会议论的焦点。始于2003年的我国高校自主招生，十年一挥间，似乎忽然由原来的赞扬声居多，变成现在的质疑声不绝于耳。

　　抢生源有没有错？

　　2003年教育部开始推行自主招生，结束了此前高校只能在每年同一时间招考的历史。然而，有专家表示，我国的高校自招已经走到了十字路口，正面临着艰难抉择。

　　这几天连轴转的测试、面试，招致最多的非议便是“小高考”牵扯了考生、家长大量的时间和精力，连一些高中正常的教学节奏都被打乱了。本应是高校按照自身的培养需求和个性化办学目标遴选学生，现在已经渐变成提前的抢生源大战。

　　对于这样的质疑，已经获得自主招生资格的高校心中也有一本难念的经——“我不抢，他要抢”，关键是要让生源争夺充分暴露在阳光下运行，而且，更重要的是，生源的选拔一定要与学校的培养目标和办学思想紧密结合。比如，在前两天的复旦大学“望道计划”自主招生面试时，考官们反复提及的一个话题就是“兴趣”，即对专业选择、学术研究的兴趣和可持续能力，这就避免了以往自主招生时容易发生的不科学做法，即只顾“掐尖”，把所谓考分高的学生先拉到篮里，不管他是否真正具备发展潜质。

　　要不要参加“培训”？

　　大学自行笔试加上面试，或者直接由中学推荐再经大学面试，这基本上成为现在自主招生录取学生的两个最重要方式。因此，相关的自主招生“培训班”也在社会上应运而生，“自主招生命题专家”、“阅卷博士”、“通过率80％至85％”等噱头宣传极具煽动性。

　　那么，这样的“培训”真的能助考生顺利迈进名校吗？复旦大学副校长陆昉以这次该校的“千分考”为例说，成绩特别出色的考生并不在上海，都是出在苏浙两省，而且是在较偏远的地方，那里几乎没有什么培训班。陆昉说，经过所谓培训的学生，在专家面试后录取的可能性只会降低不会提高，因为这些考生在回答问题时会不自觉地流露出一种思维定势，是很容易被专家识别出来的，因此，参加这种“培训班”没有什么大的用处。

　　退回高考可行吗？

　　针对自主招生衍生出的一些负面现象，最近有舆论提出，与其让考生陷入一个个自招的应试怪圈，不如退回到单一的高考轨道上。对此，大多数自主招生高校都持否定态度。陆昉说:“大学应该有它的人才培养理念，有它的选拔方式。大学搞自主招生，就是希望能够在这方面做出一些新的尝试和探索，使得人才选拔更加科学、更加有效，也避免现在出现的各种各样情况。”

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，有考生用“海选”来形容现在的自主招生，难度都快赶上“超女”和“快男”了。其实，“海选”模式没有错，错在各自为政的自主招生笔试，学生最终还是只能拿到一张大学录取通知书，而不是像国外学生那样，可以拿到多张通知书，“这其实也是误导了社会对自主招生改革的评价，增加了公众对自主招生改革的焦虑，甚至会影响到新的高考改革方案的出台。”