中国教育在线讯 日前，东华大学召开十一届教代会十九届工代会二次会议，听取、讨论和表决通过了《东华大学“十四五”规划纲要（审议稿）》。历史交汇形成新的起点，伟大事业呼唤再起新征程。

　　盘梳过去五年，我们振臂撸袖，满怀自己的笃定情愫，用实干苦干留下一串串积功兴业的足迹，然而若以“比学赶超”为标尺，当下的我们仍处于序章中。“虽有智慧，不如乘势。”新一轮科技革命、产业革命奔腾而至，画好落实“十四五”规划工笔画，不仅应因时因势审题，更应顺时顺势应变。新的关头，我们应把握好高等教育发展大势和规律，抓住“以学科建设为统领”这一主线和全面提升人才培养质量这个核心，以国家正在推动的教育评价体系改革为契机，提高目标向高处攀，锚定目标与强者争，扬长避短同先进比，盯住“堵点”“痛点”“弱点”发力，敢于打破常规，完善治理结构，激活人才价值，破解改革“深水区”的矛盾，进一步打造特色鲜明、服务产业能力突出的高水平学科群，同时催生新的学科增长点，蹚出一条高质量发展的康庄大道。

　　东华的发展，不只需要“好不好”的判断、“能不能”的探寻，更需要“好好干”的行动。“想，都是问题；做，才是答案”，这是东华人应有的态度。我们每个人都有两个属性：自然人和社会人。作为一个负重任的人，不仅要“独善其身”，更要“相益其群”。马克思指出，“作为确定的人，现实的人，你就有规定，你就有使命，就有任务。这个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的。”我们都是东华人，东华是我们休戚相关的共同体。我们每个人成长与学校的发展总有些同频共振的命运关联。“社会的每一根毛细血管，都不能放弃对肌体健康所负有的责任。”我们不仅要做一个“谏言者”，更要做一名建设者，不沉溺于“小自我”、醉心于“小欢喜”，让个人“小我”与东华“大我”相融与共、同向同行。如果我们每个人心怀“我是东华人”的自豪感、秉持“东华有我”的责任感，不置身事外，把自己摆进去、把职责摆进去，让自己变成解决问题的关键变量，我们就能创造更多辉煌的“东华故事”。

　　百舸争流奋楫者先。面向新发展格局和教育现代化的挑战与机遇，我们既要有“稳”的定力，更要有“进”的决心，以超常的思路、超凡的决策、超强的干劲推进“奋进东华”建设。河入峡谷，风过隘口，正是紧要之时。大有可为的时代，呼唤我们秉持“择一事终一生”的执着专注、“干一行专一行”的精益求精，迎着困难上，在细处着手、在实处发力，助力东华走好未来五年的“关键一程”、实现“关键一跃”。

　　万里鞍马犹未歇，今天战鼓又催征。新的发展方位，新的奋斗目标，挑战虽艰，希望尤盛，当我们所有人握指成拳，时与势就在东华！

　　（《东华大学报》第476期评论文章《握指成拳，时与势就在东华——写在“十四五”开局之际》）