过去一年，上海应用技术大学在多个领域取得了跨越式发展，特别是获批博士授予单位、入选上海高水平地方大学重点建设单位，学校的事业发展进入到了更高的层次和崭新的历史时期。

　　2022年，上海应用技术大学达成“凝心聚力开新局，砥砺前行谱新篇”的思想共识，坚定“在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展”的决心，全校上下提振信心、求新求变、砥砺前行。

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促进产学研深度融合

服务产业转型技术升级

学校获2021年中国产学研合作促进奖

　　中国产学研合作促进会发布《2021年中国产学研合作创新与促进奖获奖项目》名单，上海应用技术大学首次荣获2021年中国产学研合作促进奖(单位)。理学院邹军教授“基于复合荧光体材料制备全光谱LED光源关键技术研究及产业化”项目获2021年产学研合作创新成果二等奖，校科研院周明安荣获2021 年产学研合作促进奖（个人）。

　　学校高度重视产学研合作工作，大力实施校地校企协同创新战略，通过建设产学研工作站、技术转移分中心、校地研究院等，持续深入开展政产学研深度融合和科技成果转化，为国家和上海经济社会高质量发展作出积极贡献。

　　2021年，上海应用技术大学技术开发、技术服务、技术咨询和技术转让等“四技合同”数量达700余项，合同到款超1.1亿元，技术合同登记数位列上海高校第七名；2021年学校专利申请量及发明专利授权量均居上海市同类高校第一。

　　据悉，中国产学研合作促进会成立于2007年11月，是经国务院批准，国务院国资委主管，由国家发改委、教育部、科技部等相关部门和高校、科研院所等共同参与创办的高层协同创新服务平台。“中国产学研合作促进会产学研合作创新与促进奖”由国家科技奖励工作办公室批准设立，每年评选一次，分为中国产学研合作创新奖和中国产学研合作促进奖，是面向产学研界设立的协同创新最高荣誉奖。

上海应用技术大学教师团队喜获

“上海产学研合作优秀项目奖”

　　上海产学研合作优秀项目奖共评选出30个获奖项目。上海应用技术大学贾润萍教授团队与上海恒安聚氨酯股份有限公司合作的《基于功能纳米界面增强的TPU原位聚合技术开发及应用》荣获“2021年上海产学研合作优秀项目奖”一等奖，李文举教授团队与上海海鸥数码照相机有限公司合作的《基于相机阵列的3D影像建模系统开发》荣获三等奖。

　　此次2项获奖项目是上海应用技术大学与企业深化产学研合作的重要成果，不仅助力相关企业提升技术水平，也推动上海应用技术大学学科快速发展，形成了产品技术水平与科技人员能力同步提高、经济效益和社会效益同步提升的多赢局面，有助于上海产业转型升级、产学研深度融合迈上新台阶。

　　作为目前上海市唯一针对产学研合作设立的奖项，上海产学研合作优秀项目奖创设于2009年，旨在表彰产学研合作中表现突出的上海企业、高校和科研院所，促进人才、科技、项目与产业的良性互动，提升企业技术创新能力，加快产业转型升级。

学校获批金属加工

特种润滑技术工程研究中心

　　2021年全国石油和化工科技创新大会在武汉召开，上海应用技术大学牵头的“金属加工特种润滑技术工程研究中心”获批，校科研院院长、化工学院能源工程方向学术带头人韩生教授受聘担任中心主任。

　　 金属加工特种润滑技术工程研究中心是学校和中国石化润滑油有限公司上海研究院、山东清沂山石化科技有限公司合作共建，将积极助力实现“双碳”目标，围绕功能性添加剂在金属加工润滑油脂体系中的相容性，耐高低温、抗磨、环保型高性能润滑油研制及废润滑油再生技术等问题，构建“基础研究-产品研发-行业应用”链条化模式，解决金属加工特种润滑技术卡脖子问题，实现产品国产化夯实关键基础。

　　韩生教授特种润滑技术团队成立十余载，现拥有完备的特种润滑科研场地，具有专业的润滑分析、小试、中试以及台架试验平台，通过持续进行自主研发，推进技术成果转化，在特种油品及添加剂领域服务企业近百家，在相关行业中形成显著的科技创新优势。

　　随着《中国智造2025》以及“碳达峰”“碳中和”等国家能源战略的纵深推进，作为支撑我国制造智能制造、实现绿色润滑以及维护高端装备可靠性、稳定性、运行寿命的关键要素，国家对金属加工特种润滑油提出了更高要求。

　　本次工程技术中心获批，进一步彰显了学校“依产业而兴，托科技而强”的办学理念，体现上海应用技术大学化学工程与技术学科在能源与环境化工领域的影响力，是学校积极面向国家经济发展主战场，服务行业技术升级的又一生动实践。

搭建育人平台

推进学科建设

培养应用人才

人文产业学院开启

上海应用技术大学新文科专业建设（基地）

　　为全面推进新文科建设，构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系，教育部认定1011个新文科研究与改革实践项目。人文学院经单位推荐、网络审核、会议审议、网络公示等，成功获得审批立项。

　　人文学院举行人文产业学院、教育部劳动与社会保障专业示范基地、教育部首批新文科研究与改革实践项目揭牌仪式。

　　人文学院劳动与社会保障专业成立于2005年，近三年该专业应届毕业生就业率达到99%以上，考研率为15%左右。部分同学就职于中国平安保险公司、宝钢集团、中国电力建设集团等大型国有企业。

　　人文产业学院旨在整合校内资源开展企业发展战略研究，为企业提供战略发展咨询及管理服务工作，创新校企合作模式。人文产业学院的成立标志着校企合作迈出关键一步，对全面提升人才质量、促进学校深化教育改革，推进学校在新文科领域人才培养具有里程碑式的意义。

高职学院获批首批

“上海市劳模工匠育人基地”

　　上海市总工会举行“弘扬工匠精神，加强校企合作，加快人才培育交流会暨劳模工匠育人和实习基地挂牌仪式”举行，上海应用技术大学高职学院在上海市总工会主办的百名劳模工匠服务千家企业和校园活动中被授予首批“上海市劳模工匠育人基地”，高职学院相关负责人与中国石化上海石油化工股份有限公司主任技师“上海工匠”陆定良签署上海市劳模工匠育人基地和学生实训基地合作共建协议书。

　　据悉，全市12家单位获批本次“上海市劳模工匠育人基地”，获批单位与对接企业共同就人才培养、劳模精神传承开展深入合作。

师资水平节节高

启迪智慧育英才

上海应用技术大学教师获2021年度上海市晨光计划

　　上海市教育委员会、上海市教育发展基金会公布2021年度“晨光计划”项目入选名单。上海应用技术大学化工学院教师熊力堃入选。

　　熊力堃，理学博士，2021年3月进入上海应用技术大学担任讲师，主要致力于金属纳米颗粒精准制备与调控、能源小分子活化、光/电催化等；已在Nat. Commun., Angew. Chem. Int. Ed., Adv.Mater. 等国际著名期刊上发表SCI论文十余篇，授权中国专利1项。主持国家自然科学基金青年基金1项。

　　“晨光计划”是由上海市教育委员会与上海市教育发展基金会专门设立，用于资助本市年龄在30岁以下的优秀青年人才基金，旨在推进本市高校教师队伍建设，促进优秀人才的成长，培养造就一批青年骨干教师。

　　长期以来，学校高度重视青年骨干教师的培养工作，组织申报“晨光计划”项目对激发和增强上海应用技术大学青年教师的科研具有积极性，进一步提升上海应用技术大学的科技创新水平起到重要作用。

上海应用技术大学教师篆刻作品

被中国共产党党史馆展览收藏

　　在中宣部庆祝中国共产党建党100周年西泠名家篆刻作品创作活动中，上海应用技术大学人文学院教师唐存才设计的“新发展理念”朱文篆刻作品，经中宣部审核同意创作设计稿本，作品由中国共产党党史馆展览收藏。

　　作为一名有四十多年党龄的老党员和优秀教师，唐存才始终把党的教育事业摆在最高位置，认真教书育人，指导多名青年教师开展教学科研工作。他在教学过程中不断将自己最新的研究成果融入课堂，让学生们了解当今学术前沿、拓宽视野，提高文化品位。他主持设计的校园文化景观“先贤语迹”碑廊景观于2017年正式落成，为校园文化建设做出了突出贡献。他工于金石书画领域，为大学生们展现了中国传统艺术的魅力，也使越来越多的青年学子领略到了中国传统金石书画艺术散发出的文化气息与人文情怀。

　　唐存才（子穆），人文学院副教授，获2019-2020年度学校“师德标兵”，书斋号曰：步黟堂。现为西泠印社理事、上海书法家协会常务理事、上海书法家协会金石碑帖专业委员会主任、海上印社理事、中国书法家协会会员。编著有《步黟堂藏战国陶文遗珍》《步黟堂藏石刻造像遗珍》《黄士陵》《海派代表篆刻家系列作品集——朱复戡》《易大厂印举》《来楚生印举》《黄士陵印举》等。

上海应用技术大学教师获聘上海发明协会副会长

　　上海发明协会第七届第一次理事会上，上海应用技术大学民盟副主委、理学院罗纯教授获聘上海发明协会副会长，聘期五年。

　　罗纯目前还担任共青团中央中国青年创业导师、教育部双创导师，“互联网+”、“创青春”等头部创新创业大赛、国赛、省赛评委，具有丰富的企业定位战略指导、商务信息咨询及投资策略咨询服务经验。

　　据悉，上海发明协会是中国发明协会的单位会员，成立于1986年5月，是发明者、积极从事和热心支持发明与创新活动的单位和个人自愿组成的非营利性科技社团组织，协会积极贯彻实施“科教兴国”、“科教兴市”和可持续发展战略，调动广大群众的发明创造积极性，引导和推动群众性发明与创新活动，发现和支持发明创造人才，维护发明者的合法权益，促进发明成果的转化，努力为经济和社会发展服务。

校领导当选

上海教育国际交流协会第七届理事

　　上海教育国际交流协会第七届第一次会员大会暨换届选举大会召开，130家会员单位代表在线参加。会议以线上无记名投票方式选举产生协会第七届理事会理事、监事会监事，上海应用技术大学党委副书记、副校长王瑛当选理事。大会同时审议并通过协会章程修订稿及会费标准调整提案，通过35家新入会会员单位的申请。