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山西应用科技学院的优秀不止于此 先从“三三精神”开始
山西应用科技学院是在山西兴华职业学院的基础上，经国家教育部批准成立的，国家承认学历的，全日制普通本科高校。在改革开放的大潮中，乘风破浪，勇立潮头，依靠“三三”精神，创新发展至今。
山西应用科技学院是山西省本科院校向应用型转变试点院校之一，是山西省深化创新创业教育改革示范高校，是三晋大地本科教育一颗冉冉升起的新星。学校始建于1991年，奉行“以质量求生存，以特色求发展”的办学宗旨。从无到有，从小到大，从弱到强，步履科学创新发展之路，谱写了山西民办教育的光辉篇章。
“三自”，即自信、自立、自强。这是刻在科院人生命里、基因里、骨子里的一种澎湃力量。在没有伸手向国家要一分钱的情况下，自筹自支、以学养学，从11名学生到现在的13000余名。我想，没有自信、自立、自强的精神做基础，是绝不会走到现在的。更重要的是，我们将这种自信、自立、自强的宝贵精神能够做到凡事彻底、一以贯之。——宋校长2019届毕业典礼上寄语
学校起步时，上无片瓦，下无立锥之地。只有几名满怀教育报国激情的热血青年，他们自筹资金900元，开始了艰辛的创业之路，二十八年来，学校在没有伸手向国家要一分钱的情况下，在宋兴航校长的带领下，拼搏进取、滚动发展。从无到有、从小到大、从弱到强，不断发展壮大，成为山西民办教育的排头兵。
“三创”，即创新、创业、创造。这种精神在科院学子的学思知行中打上了深刻的烙印。2014年，国家提出“大众创新、万众创业”的时代号召时，科院毫不犹豫地更深更实更细地在践行国家的呼应。我们看到，科院学子奋勇争先、跃跃欲试，在各项创新创业大赛中斩获多个重要奖项；更重要的是一些学生将自己的创新作品转化成实际成果、产生出实际价值；尤其重要的是，从科院毕业的很多学生，在这种精神的感召下，走上了一条自主创新创业的路，体现了更大的人生价值。——宋校长2019届毕业典礼上寄语
学校以“应用型”为办学方向，加强同大型企业的合作，校企共建，专业与产业链对接，有针对性地为企业培养人才。实现了“校企合作、产教融合”的双赢模式，为毕业生就业创业奠定了坚实的基础。
学校创新人才培养模式，举办“1+1”实验班。旨在培养具有“三创精神”的拔尖创新型人才。秉承“六种能力”“六个目标”的办班理念，“一专多能，活学活用”班训，学校集中优势教育资源，开展精英教育。
“三品”，即品位、品质、品牌。这是学校发展28年来的自我提升和要求，也为学校的未来指明了前进的方向——提质增效，实现高品位的发展。山西应用科技学院自它诞生之初就在它的肌体中暗藏着“应用创新”的品牌基因。从品位到品质再到品牌，我相信，“三品”精神的提出到提升，一定会助力我们续写辉煌、再创新高！——宋校长2019届毕业典礼上寄语
应用乃创新之动力，科技是品质的源泉。为了解决学校无行业依托的问题，由学校牵头组建了山西兴华教育集团，实现“双百双轨”的办学机制。“双百”即联合100个学校和100个企业，“双轨”即解决学生“走进来”和“走出去”的双向轨道，从而成为支持学校发展的重要保障。
引领产教融合，推动校企合作，打造山西省应用型高等学校联盟命运共同体。山西省应用型高等学校联盟宣告成立。宋兴航校长出席担任第一任联盟理事长，在联盟理事会的领导下，认真履行成员义务，围绕联盟发展目标，积极贡献智慧，全力推动联盟高校共同发展，实现合作共赢，优势互补，互利共享。
全国第五届黄炎培教育优秀奖;山西省“1331”工程优势学科建设高校;山西省应用型高等学校联盟理事长单位;山西省深化创新创业改革示范高校;全省两年荣获大学生双创大赛一等奖高校;山西省精神文明建设先进单位......一张张奖状,一个个殊荣,这是科院的品牌力。追忆往昔，继往开来，淬炼英才，锻造名校，复兴伟大中国梦！这是科院“三三精神”最好的诠释。
科院优秀不止于此，从“三三精神”到你，都是科院引以为傲的光荣！
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