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　　为深刻领会《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》与《四川省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》精神，进一步明确职业教育发展方向和发展战略，科学谋划学校国家骨干高职建设后的发展目标与发展战略，半年来，成都纺织高等专科学校在全校范围内发起深入学习全国职业教育工作会与四川省职教工作会精神的活动。

　　层层宣讲，人人领会。一是邀请专家宣讲。10月28日，学校邀请上海教育科学研究院副院长、高职教育发展研究中心主任马树超教授为全校教职员工作了题为《职业教育新定位与高职改革发展新策略》的专题讲座。马教授从职业教育发展的两个逻辑起点出发，阐释了新时期职业教育的新定位新使命和高等职业教育改革新策略。二是各总支内宣讲。以总支为单位，根据总支学习时间安排，邀请分管领导到总支宣讲，旨在促使全体教职工对学校发展目标有深入准确理解。三是部门内宣讲。部门行政负责人在部门内部宣讲，结合部门工作研讨进行，听取教职员工对学校进一步发展的思考以及工作意见与建议。四是中干内部宣讲。通过党委中心组学习，由校长带头讲，各学院院长跟着讲。9月25日，学校校长夏平在学校党委中心组（扩大）学习会上传达省第六次职教工作会议精神，回顾中国职教发展历程，对比分析中西职教特色，解读《决定》与《实施意见》出台的背景意义与内涵要求，结合学校实际，找存在的问题与差距，找发展的机遇与条件，谈学校的目标与方向。从9月到12月，各学院院长在中心组学习会上谈加快现代职教发展背景下学院发展与思考，促进了学院间的交流。五是给学生讲。学校领导到定点联系班级和学院给学生讲，结合学风建设给学生提出学习要求。

　　分部讨论，要求具体。学校要求以部门、学院为单位开展讨论，要求部门提出近五年在工作内容与工作作风方面的改革要点，各学院提出在专业、师资队伍、实验实训条件、课程建设等方面的发展思路，并提出学校发展规划建议。部门间发起以学习活动为契机，充分听取广大教职员工的意见，将学习研讨的成果最终反映到学校的发展规划之中。切实把教职工的思想和行动统一到中央对职业教育功能的新定位、形势的新判断和工作的新部署上来，进一步增强责任感、紧迫感和使命感，创新职业教育管理，着力加强内涵建设，努力提高学校人才培养质量，更好地服务产业和经济社会发展。