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　　中国教育在线讯 为进一步深化“三重六环” 高效课堂教学改革，培养学生未来学习素养，为教师成长搭建相互学习、相互交流的平台，促进年轻教师教学专业能力提升。9月-11月，遂宁中学外国语实验学校举行了第十八届“三重六环” 高效课堂教学比赛。

　　本次比赛共分为两个阶段，9月-10月为初赛阶段，11月为决赛阶段。学校全体老师通过语文、数学、英语等科目进行高效课堂教学角逐，竞赛出优秀学科老师，以此促进学校教师的专业成长。

　　三重六环  转变学生学习方式

　　11月20日下午，高二年级5班的学生们正围绕着“达尔文的进化论观点”讨论着。在各自成立的讨论小组中，同学们各抒己见，表达着自己的所思所想。

　　“我觉得达尔文的‘进化论’观点还是有些欠缺，我觉得应该叫‘演化论’......”一位同学在讨论之后，在课堂上作答。在这堂历史课中，授课老师蒋瑾暄不仅积极与学生互动，还将课堂时间充分交给学生，中国古代科技成就的知识点不知不觉中就深入同学们的脑海。

　　这只是遂宁中学外国语实验学校近年来推行高效课堂中的一个小小样板，像这样的授课模式，学校内每天都在上演。所谓的“三重六环”，其核心是“给学生以尊重、以信任、以激励，让学生去体验、去收获、去成长”。“三重”即“重情感与动力，重意识与方法，重环境与品位”。“六环”是课堂教学的六大基础环节，即“充分预习——深入探究——有的展示——高效点评——逗硬训练——清晰再现”。

　　在比赛期间，走进每一教室，你会发现，老师只是成为了课堂的组织者、带领者，学生则成为了课堂上真正的“主人”。难以学习的物理知识和枯燥的政治课堂也可以通过转变学习方式，将课堂变得活跃、生动、有趣……

　　以赛助教  促进教学质量全面提升

　　学校举行本次活动，以“赛”为载体，注重赛课过程，以有效的课堂教学为核心，做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的改革，努力构建高效课堂。

　　本次赛课活动涵盖全校所有学科任课教师，全体教师不仅要参与课前准备、课中展示，还要参与课后反思。比赛期间，各学科教师潜心研究教材，精心设计教学过程，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现出了一堂又一堂异彩纷呈的课堂。

　　“其实我们更加重视在课堂中各学科老师与学生之间的互动过程，学生是否能够在课堂中真正的掌握住知识点，老师是否能在课堂中传递出有效信息......”在课堂一旁观摩的老师这样告诉记者。

　　在赛课结束后，学校教研组对本次赛课进行集中总结，参赛老师首先从课堂设计及目标达成等方面逐一介绍，参会老师分别从学生的参与度、学生知识的融会贯通与知识运用程度、教学目标的达成度等方面进行精准点评，大家畅所欲言，并对授课老师提出了宝贵的意见。

　　以提高教师素质为根本，以课堂教学求质量、课堂教学求成长为宗旨，学校已举办过多次这样的课堂教学比赛。本次活动的开展，不仅给教师们搭建了互相学习、互相交流的平台，同时也检验和展示了该校“高效课堂”教学的成果，引导教师全面提升。遂宁中学外国语实验学校也将继续加强课堂教学创新，补齐短板，建立健全课堂教学质保体系，打造出高质量教学课堂，为社会培养出新时代有用青年。