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　　求学如登山，在漫漫征途中，时时考验我们的不是别的，是我们能否始终如一地拥有一颗执著的心。用科研推动课堂教学改革，促进教学质量提升 ，是河小数学课题组的研究初心。7月22日上午，河东实验小学校数学组召开了市级课题《小学数学策略性知识“四学”实施路径研究》学期总结会，课程处段红梅老师主持会议，本课题全体研究人员以及学科质量组长与教学骨干参予了此次会议。

　　教学研究的范式转换，课例研究是一种重要方式。本期课题组老师们以典型课例为载体，教学与研究一体化，且行且思，梳理出《百以内数的认识》《千以内数的认识》《平均分》三个典型课例。首先，各课例研究小组代表围绕本课3c知识建构、课堂教学实施过程与策略性知识“四学”实施评价进行说课汇报。

　　邵丹老师对《100以内数的认识》进行典例说课

　　李雯老师对《1000以内数的认识》进行典例说课

　　段汶励老师对《平均分》进行典例说课

　　随后段红梅老师对三位老师的说课给予了肯定，她希望老师们树立问题研究意识，养成课例研究习惯，提炼总结研究成果，在实践中再认识。并带领大家回顾了本学期课题研究具体活动与研究成果，对后期的研究进行规划。

　　最后况校长对课题组的成员提出希望，希望课题组成员能做一名“三有”教师，做一名“亮剑”型教师；做一名“科研”型教师；做一名“有激情”的教师。课题组要不忘初心，奋楫向前，用科研推动课堂模式改革，促进教学质量提升。

　　不负韶华，砥砺前行。本次课题学期总结会为下一阶段课题的研究指明了方向，让课题有计划、有组织、有步骤地进行，坚定了课题组成员坚实走下去的决心与信心。