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吉利学院：服务国家创新驱动发展战略 培养一流的“三创”应用型人才
近日，由四川省教育厅、中共四川省委统战部等单位主办的第八届四川省“互联网+”大学生创新创业大赛落下帷幕。吉利学院代表队斩获2项金奖、2项银奖、7项铜奖，刷新该项赛事成绩的历史新高，金奖获奖位列省民办本科高校榜首。
“互联网+”大学生创新创业大赛由教育部、中央统战部、共青团中央等共同主办，是现今国内级别最高、含金量最重的“双创”赛事，已成为覆盖各类高校、面向全体大学生、影响最大的大学生“双创”盛会。本届省赛共吸引了全省135所高校，26.8万支团队参赛。能在众多985、211、双一流高校中脱颖而出，夺得两项金奖，体现了一所高校人才培养质量和办学水平。
吉利控股集团董事长、吉利学院名誉校长李书福在2022年毕业季上寄语广大学子：“要在实践中锻炼自己，每次实践机会都是最好的课堂。”近年来，吉利学院始终牢记“为了学生更好地走向社会”的使命，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，全面深化创新创业教育改革，将双创工作放在学校发展战略全局的高度统筹推进，坚持创新引领创业、创业带动就业，坚持创新创业教育与专业教育深度融合，多措并举推进创新创业教育出成效。
吉利控股集团董事长、吉利学院名誉校长李书福寄语学子练就真功夫、学真本领
一、整合校内外优势资源，搭建大学生创新创业服务平台
创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量。为扎实做好创新创业工作，吉利学院成立了校、院两级创新创业工作领导小组，设立了创新创业教育专家指导委员会，各专业配置双创导师和学生创新创业委员，制定《吉利学院深化创新创业教育改革工作实施方案》，并在学校“十四五”规划中旗帜鲜明地列入深化创新创业教育改革的相关内容。
在创新创业教育工作的推进与实施过程中，学校建立了就业、创业、教学、学生、团委、科研等部门齐抓共管的就业创业工作联动协调机制；建立了一站式学生创新创业孵化中心，成立“学生三创模拟总公司”，为学生提供全过程创业帮扶和指导，完善教学、师资、平台、资金、机制等创新创业工作制度保障和专项支持政策；设置创新创业工作专项经费、学生创新创业奖学金并在机构建设、办公条件、人员配给、经费支撑等方面予以支持；建成3000平米的三创孵化园，着力构建从培育、训练、实践进阶到孵化的全过程支持平台，对学生就业、创业实行持续帮扶、全程指导和一站式服务；开拓一批高质量校外双创实践基地，联动各专业实验室、虚拟仿真实验室、创新实验室，免费向学生开放并实现平台资源共享，深入实施创业就业“校企行”专项行动，目前已为7000多名在校生提供创业指导和创业孵化服务，2022年吉利学子共创办企业21家，其中毕业生创办企业12家，通过创业实现了高质量就业。此外，还有19名毕业生通过参加学校与欣锐科技（动力电池控制系统上市公司）合作开展的创新创业项目，实现了集体签约入职，入职月薪近万元。
学生在创新创业孵化园进行孵化项目论证
二、以优质课程为引领 提升学生“三创”能力
2020年吉利学院成都校区首届新生开学典礼上，李书福董事长寄语学子：“上大学，是为了形成自己的独立思考能力、独立判断能力和自由探索能力”。吉利学院始终坚持“让学生更好地走向社会”的办学使命，以培养创新型创业者为目标，探索价值塑造、能力培养、知识传授“12345”的创新创业教育模式，推进高层次创新创业教育，激发和培养学生的创新思维、创造能力、创业精神。学校着力从“一二三课堂”入手，打造高质量创新创业课程。
深耕第一课堂，学校以金课为引领，打造示范课程引领，在国家规定课程基础上，结合学科专业特色，鼓励各学院自主研发创新创业课程，强化培育校级、市级、省级金课，在短短两年时间，《以因子分析法识别股权结构的“温柔陷阱”》创业课程入围省级金课评选；拓宽第二课堂，学校不断打破学科专业壁垒，整合多学科优秀教师联手打造“创新创业选修课”，现已形成《商业设计》《创业管理》《赛事管理》《品牌战略》等优质创新创业选修课；升级三级课堂，制定出台《吉利学院课外创新实践学分认定管理办法》，学生须通过参与学科竞赛、科学研究、发明创造、社会实践、国际交流、创业实践等方面取得成果，并完成不少于4学分的认定。 同时，延续“吉享讲堂”，聘请成功企业家、投资人等校外创新创业导师，不定期开展主题讲座和“吉创沙龙”，将最新的行业动态、创新技术、行业需求引入校园，避免学校教育与岗位需求脱节，实现学校与社会无缝对接。
汽车工程学院张劲光教授正在给学生上汽车设计创新思维课
三、打造高水平师资团队 助推 “双创”教育升级
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。高水平的创新创业教育离不开优秀的教师团队。近年来，吉利学院按照吉利人才集团要求以及吉利“人才森林”理论，实施“双百计划”引进一百个博士、一百名教授，培养一大批教学名师、专业带头人、骨干教师，打造一支结构合理、师德高尚、业务精湛、敬业奋进的高水平师资队伍，同时，在全球范围吸引行业企业领军人物、技术专家到校任教和开展科研工作，加强“双师型”教师队伍建设。仅仅用2年时间，学校就培育教师“创新团队”9个，聘请30余名来自集团旗下各企业高级工程师、企业高管参与指导实践教学和学生创新创业，选拔40名教师走进企业挂职锻炼，通过“内培外引”实施“1个专业导师+1名创新创业导师”工程，提升学院创新创业教育水平；聘请成功企业家、创业者、政府官员、杰出校友作为学生创业导师。腾讯、华为、科大讯飞、沃尔沃等上市公司、世界500强企业的35位导师莅临学校，为学生分享知名企业在引领全球经济发展过程中的诸多经验。高水平的“双创”教师团队，为广大青年学生创新创业提供了有力指导，帮助学生沿着“学习-项目-比赛-创业-事业”的阶段性进阶式目标，真正让想法变办法、作业变作品、创意变产品，实现创业成果孵化与转换。
春种一粒粟，秋收万颗子。吉利学院在双创教育领域的深耕细作终收获累累硕果。近三年，学生在各类学科创新实践、创意设计、全国大学生“互联网+”创新创业大赛等比赛中，获奖达400余项，其中全国类获奖186项，省部级214项；其中，在“2022年美国大学生数学建模竞赛”中斩获2个一等奖，1个二等奖；在“中国大学生计算机设计大赛”中连续三年获奖；本届“互联网+”大学生创新创业大赛，吉利学子也崭露头角，名声初显，获奖数量和质量在同类院校中位列前茅。
今年5月，四川省罗强副省长带队调研学校创新创业工作，参观考察学校学生创客集市，现场学生向其赠送了文创产品并讲述了自己的创业思路与计划。调研结束，罗强副省长对学校就业创业工作给予高度评价和充分肯定。吉利学院紧紧围绕国家创新驱动发展战略，全面深化学校改革和创新，着力推进学科专业数字化，全面推进学校高质量内涵发展，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，建立以创新创业为导向的新型人才培养模式，努力为国家和成渝地区双城经济圈建设创新发展提供强有力的人才和技术支撑。
学生向罗强副省长赠送了自己设计的文创产品
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