今年8月末，四川省教育厅公布了2020年四川省教书育人名师、中小学名校长、中小学名班主任、高等学校名辅导员人选名单。遂宁高级实验学校优秀教师何涛被四川省教育厅授予“四川省教书育人名师”称号。

　　“初生牛犊”更要努力

　　何涛，成为教师已然20年，如今算是经验老到了，而看着学校教师队伍不断有新生力量注入，他不禁回想起初入教师行业的青葱时光。20年前，一个怀揣着成为英语教师梦想的青年在一番拼搏后，终于如愿，开始了他人生的第一堂课。虽说是“初生牛犊”，但他坚持用99%的汗水努力缔造1%的成功。多年来，他一直坚守育人初心，主动向富有经验的前辈们谦逊“取经”，认真钻研、大胆创新，不断精进育人技能。同时，他严苛要求自我，修身正性，淬炼师德，用高尚人格塑造美，歌颂美。

　　作为一名教师，他二十年如一日坚持走在培育英才的伟大征程中，用切实行动践行着一名优秀教师追求卓越和无私奉献的精神品格。在教育教学工作方面，他秉持着认真负责的态度，刻苦钻研教材，潜心治学，曾多次主动参与对外学习交流，与其他优秀教师切磋技能，交流育人心得。2017年，在市教育局的指导下，由何涛牵头，并集结了全市外语教学权威专家共同投身到学科研究、青年教师培养工作中，为推进遂宁外语教育事业更上一层楼贡献力量。

　　魅力是靠真心加持

　　“他还是认真给我讲解了，而且还重复了好多遍，所以我觉得他非常有耐心，平易近人。”高一十五班的袁嘉表示。

　　“我们平时叫他涛哥，心里面我把他认作师傅。”何涛工作室中的青年英语教师的顾静说道。平易近人，热心，无论是学生还是教师，对何涛都是赞口不绝。

　　课堂上，何涛以独特的教学风格深受教师和同学们的喜爱。他巧设教学模式，创设新颖的语言情景，打造“沉浸式”英语课堂。同时，他通过讲解趣味故事和时下热点让复杂的语法知识变得简单、立体，趣味化。

　　课下，无论是班级管理还是与同事交往，何涛用爱心和耐心倾注，主动热情地帮助学生和同事。在何涛的真心感染下，学生们逐渐培养了良好的习惯与品德，而教师们也以他为榜样，不断精进技能，争做新时代“四有”好老师。

　　荣誉即是更重的责任

　　多年来，何涛坚守课堂，将希望播种，用爱作甘露滋润，凝聚育人智慧，培育了许多优秀学子，展现了名师不凡的力量。同时，他也代表着遂宁优秀教师形象走向了更大的“舞台”，并荣获多种奖项。近6年来，他先后斩获“四川省骨干教师”“遂宁名师”“遂州英才千人计划”“遂宁市优秀教师”“遂宁市优秀班主任”“遂宁市教育工作先进个人”“遂宁市教育系统先进个人”等荣誉称号，成为实校教育的精神丰碑。

　　如今，何涛还作为学校管理层的核心一员，肩负着更重的责任。在如此重压之下，他仍是最初那个少年郎，有着强大且坚定的内心，他率先垂范，以身作则，引领着实校教育向上、向好。