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专家指导把脉搏 发展创新破瓶颈——遂宁市专家型校（园）长研修培训班会诊研修报道
2021年4月14日，西南大学基础教育研究中心副主任王天平教授、教育学部双一流中心副主任张良副教授、教师教育学院李怡明副教授、基础教育集团文教中心副主任刘卓老师一行，前往遂宁市富源实验学校、洋渡实验学校、八中、永胜小学等六所学校，聚焦办学中发展定位、队伍建设、课程教学、学生培养等方面进行会诊指导。
在遂宁市富源实验学校，专家一行在宋红梅校长的陪同下，参观了学校的诚信超市、科技探索体验中心和特色课堂后，对学校的办学表示了肯定，对办学难题进行了答疑，对学校发展进行了指导。
张良教授充分肯定：学校理念较先进，办学很精彩，创造性地开展工作。校长具有做专家型校长的人格魅力和工作能力。
他建议在“五育融通”课程上，从途径和方法去发现有创造性的做法，并加以提炼总结。
王天平教授给予赞誉：学校有不少特色，教师是灵动的。
他建议在“内涵发展”的抓手上，着力于学生的自我发展，以“诚信教育”这个成功的点，扩展到其他的面上去，达到“学校是我家，建设自己来”的效果；在“教师队伍建设上”不断用新的理念对教师进行刺激，围绕教学做科研，出成果、树榜样；在“凝练办学思想”上围绕学校核心问题，建立学校理论体系。
李怡明教授高度评价：校长很有思想，很有行动力，学校欣欣向荣。
他建议“社区共建”上，学校教育推动家庭建设，推动社区的文明发展；在“凝练办学成果”上把学校的五维评价做成可视化的成果。
最后，专家们针对当天会诊的六所学校发展共性问题提出了建议：一是瞄准办学目标精准定位，构建一脉相承的办学文化；二是激发教师使命感和自觉性，对教师专业发展进行分层指导；三是着眼于课堂改革，夯实办学质量；四是注重信息技术，创建未来学校；五是办学围绕学校核心工作，过程中做减法，减轻教师过重负担。
培训班班主任刘卓老师指出：校长们要叩问教育初心，紧紧围绕办学思想，转变育人观念，做专家型校长。以此次会诊指导为启发点和触发点，成长为更优秀的教育人，办更专业的学校。
待到雨散看天青，守得云开见月明。基础教育是国民教育体系的基石，是我们党践行教育为了人民的初心使命的重中之重。此次会诊研修使教育人扩宽了思路，铺开了道路，指点了迷津，校长们纷纷表示：感恩西南大学三年的培养，感谢专家们的精准指导，将不辜负期望，朝着心中的教育梦想，努力办让人民满意的遂宁高质量教育。
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