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衡水中学四川分校·遂中实验校校长徐如坤到成都龙泉驿区校长论坛做专题演讲
“我们要始终牢记‘为党育人、为国育才’的使命，未来世界的人才竞争，是拔尖创新人才集聚度的竞争，是人才制度环境的竞争，是人才作用发挥成效的竞争，是人才创新创业生态的竞争……”徐校长在成都龙泉驿区校长论坛上做专题演讲时说道。
2021年7月8日，成都市龙泉驿区教育局举办的“五育并举·育人育才”第六期校长论坛活动在龙泉七中顺利举行，作为课改知名学校校长，衡水中学四川分校·遂中实验校（遂宁衡中）徐如坤校长作为特邀嘉宾应邀参加，并做以《服务国家战略，培养拔尖创新人才》为题的专题讲座。
校长论坛活动现场
徐如坤校长作专题讲座
论坛活动上，徐校长精彩开讲。他从国家战略发展角度出发，以拔尖创新人才培养为主线，站位高远，案例鲜活，用前沿的教育理念，科学的人才培养方法，从“国家战略对拔尖创新人才的要求、基础教育在人才培养中的地位、拔尖创新人才的优良品质、培养拔尖创新人才的教育观念和实践探索”等几个层面向与会者分享教育智慧。
服务国家战略 把握教育方向
百年风雨路，无数仁人志士为民族的振兴和社会的进步“杀身成仁”“舍生取义”，当中国特色社会主义进入新时代，培养时代需要、国家需要的拔尖创新人才，以教育创新与新时代同频共振，每一位教育工作者更是使命在肩，任务艰巨。我们要始终牢记“为党育人、为国育才”的使命，做好“四个坚持、四个服务、四个正确认识”，落实立德树人根本任务，更要高度重视中学生核心素养的提升，促进学生个性的全面发展和综合素养的不断提高。
加强基础教育 重视人才培养
基础教育是提高民族素质的奠基工程，是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。在加强基础教育的同时，我们需要把“育德”与“育才”有机统一,做到家校合作、校内各级部各科目教师合作、各学校间合作，协同育人，以此来全面加强和改进拔尖创新人才培养的各项工作。
“术”“道”结合 优良品质助推成长
何为拔尖创新人才？徐校长认为他们不仅需要有“术”,更需要有 “道”——优良的品质。
精神层面：信念坚定有担当，追求卓越勇作为；
道德层面：为人光明磊落，行事心有大爱，深怀敬畏之心，始终心中有戒；
心性层面：坚韧不拔的意志，舍我其谁的担当；
思维层面：敏锐细微观察事物，多维多面思考问题；
行为层面：勤奋拼搏不懈怠，统筹规划高效率；
更新教育观念 培养拔尖创新人才
素质教育适应了培养拔尖创新人才的要求，我们必须坚定不移地推行素质教育，以素质教育为核心，努力创设适合每个学生发展的教育环境，真正做到“因材施教”,同时也要加强管理，重在落实，践行渐善。
教师在教育过程中要转变传统的教师观，做学者型的教师，拔高教学高度，提升教学水平。要时刻注意角色的精准定位、及时转换、合理转变，在教育学生的同时不能忽视自我的提升，要加强自我迭代，更要多方式、多途径、多层面引领学生，与学生共生共长。
注重实践探索 多维度进行人才培养
谈到拔尖创新人才的实践探索，徐校长对遂宁衡中近年来在课堂改革方面取得的成就向与会者做详细介绍。
遂宁衡中对课堂教学方法和教学课程进行了深化改革，“四重六环”高效课改课堂重情感与动力、重体验与共享、重思维与视野、重素养与价值，学生通过充分预习、深入探究、有的展示、高效点评、严格训练、清晰再现六个环节，沉浸课堂，享受课堂。如今的遂宁衡中课堂，灵动、高效，既关注知识的基础性、综合性，更注重习题的探究性和开放性；既注重学生必备知识的储备、关键能力的提升，更注重学科素养的培养和核心价值的引领，学生的综合素养得到全面提升。
听完徐校长的专题报告，一位校长感叹道：“遂宁衡水中学取得成功不是偶然的，缘于徐校长深厚教学功底、精湛管理艺术所焕发出的校长魅力和健全的与时俱进的管理制度外，更重要的是遂宁衡中的高效课堂的打造，起到了抓纲务本的关键作用。”
近年来，遂宁衡中深化改革，强化管理，狠抓质量，业绩辉煌，学校迎来了快速发展的大好时期，正以昂扬的姿态、坚实的步伐奋力向前。遂宁衡中始终不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，将积极探索新时代教育教学方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
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