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盐关街幼儿园大一班级组织开展区域活动
区域游戏作为一种自主游戏，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。通过教师有目的、有计划的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿在宽松和谐的氛围中，自主选择活动内容和合作伙伴，主动地进行探索与交往，达到最佳的学习效果，深受幼儿喜爱。
10月12日，盐关街幼儿园大一班组织开展了区域活动。
活动前,大一班的三位老师们根据幼儿的年龄特点、发展需要等，引导幼儿共同参与设置各个区域，同时还为幼儿提供了丰富的游戏材料，并以同伴的身份参与其中,使幼儿在区域活动中能够愉快、自由地游戏。
美工、剪纸、粘贴、画画深深地吸引着幼儿们，他们在轻松愉快的氛围中发现美、感受美、创造美，在自由时间和空间施展才能，获得情感满足。
与食材零距离接触，是一种回归生活的教育。在美食区，幼儿们感受真实的生活，滋养内在的生长。大家齐心协力，分工协作。依靠自己的力量去感受生活，体验自己动手丰衣足食的愉悦。
图书区，幼儿们安静地完成选书和阅读，陶冶性情、丰富知识、开阔视野。
充满魔力的益智区域，给予了幼儿们一把开启智慧之门的钥匙。他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不知不觉中思维力、想象力得到了发展。各种高结构低结构的材料游戏，让幼儿们在相互的切磋中兴趣学习，快乐成长。
通过丰富多彩的区域活动，幼儿们在自己的小天地里探索、体验。各种各样的游戏活动材料不仅提高了他们的注意力、观察力和动手操作能力，也丰富了幼儿们的认知，让他们在与同伴的互动中学习了交往与合作。
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