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裕丰街小学数学学科节活动：玩转数学游戏 启迪数学思维
自“双减”政策实施以来，裕丰街小学积极响应，多措并举强化学校育人主体作用，从根本上满足学生多样化的教育需求，全面提升学校育人质量和水平。为提高数学课程的教育质量，激发学生数学学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，裕丰街小学教导处于11月29日—12月3日举行了为期一周的数学学科节活动。本次学科节活动由二、四、六年级数学组承办。
二年级：“乘法口诀比赛”
“九九乘法口诀表”是数学学习的基础，背诵乘法口诀表可以为小学生数学学习打下坚实的基础。为强化数学基础知识训练，重视平时的常规性口算训练，二年级全体同学开展了一次“乘法口诀比赛”活动，本次比赛分为两个活动：
活动一：猜卡片
活动前先写好卡片，每班派出20同学分成4组参赛，老师抽出一张后，学生说出卡片上的数是由几和几相乘的积，错的淘汰，对的继续参加。
活动二：口诀接龙
各班各派出10名队员围成4个圈，其中一位队员一边拍手一边说：“九九乘法表呀，八九，下一位队员马上说出得数，依次轮流说出口诀，说错或2秒内答不上者则换下位队员，最后评出获胜成员。
四年级：“24点益智游戏”
四年级各班在11月中旬进行了班级初赛，部分学生崭露头角，获得了决赛资格。11月29日，在学校五楼会议室进行了紧张而激烈的决赛。各班派出的6名精兵强将在20分钟内各完成10道题，得分高者获胜。同学们过关斩将，涌现出了一批“最强大脑”。同学们纷纷表示对数学产生了更浓厚的兴趣，并表示在今后的学习中会再接再厉，继续努力。
六年级：“智力接力”
在全体学生欢呼声中，活动正式开始。各班选出男女各10人、亲友团3人参加，用50米接力形式，各班选用相同的20道题，选手通过50米短跑，在终点做题，正确后才能回跑，将接力棒传给下一个，如有困难，10秒后可求助亲友团，用时最少者获胜。
本次学科节活动有力地促进了数学的教和学、学和用的工作，数学组教师在繁忙的教学工作之余，精心准备比赛试题，设计活动方案，鼓励学生积极参与。比赛评出了团体一、二等奖和个人单项奖，获奖学生增强了信心，增强了凝聚力，激发了学习数学的兴趣，丰富了数学学习的方式，是一次难忘的学习体验。参赛学生纷纷表示，参加本次活动受益颇多，盼望下次参赛再展风采。
“因为对手，我们审视自己；因为对手，我们了解自己；因为对手，我们变成更强大的自己。”通过本次活动，教师们看见了学生们的兴致、激情、童真。他们表示：“数学来源于生活，又服务于生活。新课程标准提出：数学学习要从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历，快乐学习。因此，小学数学教学必须从抽象、枯燥的形式中解放出来，走向生活，使数学生活化。玩是小学生的天性，我们就应该在教学中不断的应用游戏的方式让学生在玩中学，真正做到让每位学生都爱上数学，变苦学为乐学。”
（文：熊其林、陈莉、李桂菊）
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