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遂宁中学召开2022年上期校本研修初中课后服务教材审核会
2月15日，遂宁中学在校史馆召开2022年上期校本研修初中课后服务教材审核会。遂宁中学党委副书记、纪委书记杨兰萍出席会议。学校各学科教研组长、初中各备课组长参会。教科室主任郭方涛主持大会。
大会现场
教科室主任郭方涛主持大会
大会现场，教务处主任丰严冬对本次审核会相关安排进行了说明，并总结分析了学校去年开展课后服务存在的问题。她强调，各学科组要在“双减”背景下，将编写课后服务教材这项工作做得更深、更细、更好，提升课后服务质量，满足学生的个性化需求和实现学生全面发展，真正做到减负、提质、增效。
“校本课程是对国家课程的有益的延伸和补充。”杨兰萍副书记在讲话中指出，校本教材的编写要围绕学校办学理念、文化底蕴、教师专业特长等，并结合学生的兴趣爱好来开发适合学生成长的校本课程。同时，她希望各学科教师借此次审核会加强彼此之间的学习交流，将校本教材完善的更好，打造出具有遂宁中学特色的校本教材体系，真正把课后服务工作做实做细。
据了解，为了编写好课后服务教材，各学科备课组所有成员利用寒假期间，认真思考，精心设计，根据教育规律和学生成长需求，秉承教育服务育人的理念，进一步完善了课后服务课程内容。
现场，语文、数学、外语、物化生、政史地以及艺术、体育、信息技术等课后服务学科负责人被分成三个组，他们各自结合学科特点，对各学科的课程设置、教材设计依据、课程特点、课程执行、课程目标等方面进行了介绍。各组介绍完毕后，教研组长和备课组长就教材的相关内容和存在的相关问题，发表了自己的意见和建议。
各学科分组展示
课后服务是推动学校发展和提升育人质量的助推器。自课后服务开展以来，遂宁中学立足实际，创新发展，丰富课后服务课程内容，使课后服务得到更好更快更优质推进，得到了广大学生、家长的认可。接下来，遂宁中学将不断探索 “双减”背景下“减负增效”的教学策略，潜心打造更加满足当下适应未来的校内课后服务工作，推进学校课后服务制度化、规范化、科学化、常态化，让同学们德智体美劳全面发展、和谐发展、科学发展。
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