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“双减”为纲，“五育”并举，“育”见仁小：遂宁市仁里小学一二年级学科素养综合测评
一代栋梁从小育，“双减”教育向阳开。为响应“双减“政策，全面落实“双减”精神和立德树人的根本任务，积极探索“双减”背景下的评价模式，提升学生综合素养，遂宁市仁里小学于2022年6月28日举行了学科素养综合测评活动。活动分别涉及一、二年级语言类、数理类、体艺类项目的测评。
测评依据学科核心素养，依标扣本确定测评内容，注重学生的全面发展。以“跨学科项目式”融合学习活动为主要评估内容，以闯关游戏的形式进行测评，全面地评估学生的学习能力、表达能力、运用能力。在闯关游戏中进行期末综合素养测评，准确评估了学生的“五育”发展水平。
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。在无纸笔测试中，一年级语文设计了“快乐词语天地”、“吟诵古诗我最棒”、“词语过关我能行”、“看图说话趣味多”四个闯关内容，让学生们从记忆的海洋中搜索拼音字母、诗词古训，从生活的图画里畅谈所见所感，从心灵深处抒发对生活的热爱。
二年级语文设置了“我会读字词”、“造句小能手”、“小小朗读家”、“能说会道”四个闯关内容，关关有乐趣，关关有收获，闯关既充满挑战又充满童趣，不知不觉中考查了学生们的识字量和语言文字的积累以及语言迁移运用能力。
一年级数学以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的。设置了四个闯关游戏:“图形探秘场”、“操作手工坊”、“人民币乐园”、“口算飞行区”。
二年级数学设置了“称量小能手”、“口算达人”、“能说会道”、“巧手拨数”四个闯关游戏，主要考查学生对相关知识的掌握情况及能力的形成，灵活的闯关游戏提醒了学生们生活中处处有数学，不仅要学好数学，还要用好数学。
一二年级艺体项目包括“音乐”、“美术”、“体育”三个方面的内容。音乐测评为演唱喜欢的歌曲，检验学生们对课堂内容的掌握情况。画画用线干净，用色明快，想法大胆，创新独特皆是对学生们的考查。体育主考项目是篮球，检验学生对拍球、运球的掌握程度。
闯关过程充满挑战又充满童趣，学生们手持闯关卡，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，劲头十足，用自己的表现来赢取奖章数量。不难发现，学生们变得大胆自信，乐意交流。
老师们则认真负责，赏识激励，客观评价，对每位学生的闯关情况做了细致的记录和发展性评价。他们和蔼可亲的态度，真诚温暖的话语让学生们充满了力量。
经过一天的测评，一、二年级所有的同学都顺利闯关成功！每位学生都在闯关活动中突破了自我，收获了成功。看着学生们脸上洋溢的笑容，看到一张张贴满了星星的闯关卡，老师们也露出欣慰的笑容。一次闯关就是学生们的一次收获和成长，本次无纸笔测试活动实现了人人体验、个个愉悦、共同成长的目标。
校方表示，教育恒于心智，生命美在内外。无纸笔测试带给学生们多方面多层次的学习感受，让他们有更多的机会获得学习的成功感，积极感，从而增强自信心，同时也让教师对学生有了一个全方位的综合素质评价。
（图：冯梅、龚雪蓉，文：程思瑶）
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