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巴中师范附属实验小学：立足常规抓教学 深入检查促提升
常规教学是学校工作的根本，教学检查是教学质量监管的有效手段。为把教学常规工作做细、做实，规范教师教学行为，提高学校教学质量。近日，巴中师范附属实验小学教务处牵头，相关领导组织，各年级主任、各学科教研组长参与，对全体教师的备课、教学行为进行了第一次常规督查。
分管教学的副校长蒋海燕对本次常规督查工作进行了安排部署。并就督查方式、督查内容、督查结果的运用等方面对抽派的督查人员进行了培训。
督查中，教案检查组分年级、分学科查阅各任课教师的教案，一边翻阅，一边详实记录优点与不足。量化评比，评出本次督查的“教学常规之星”。
督查中发现，老师们的备课质量有了明显的进步。35岁以下的年轻教师能根据本学期的教学进度、教学内容认真备课，环节齐全。35岁以上教师都能结合本班学生的实际情况，在集体备课的教案中进行个性化二次备课，备课有亮点、有特色、有匠心，不同颜色和符号具备不同的表达作用，书写美观大方。有的突出重点，有的圈画精彩，有的作为标注，有的在原始备课基础上妙笔添花，生成性备课修改充实，反思具体有效。整本教案都闪耀着智慧与创新思维的光芒。
教学行为检查组分校区，深入班级，就教师上课行为、出勤情况、是否按课表上课、周三无书面作业、晨读、手机管理、午休管理、三乱行为等具体内容问询学生，翻阅资料。观班级风貌、学生纪律、课堂氛围。量化评比到班、到人。
业，精于勤；行，成于思。明确要求，有效落实；立足问题，改进提升；共享智慧，彰显个性。一次检查就是一次促进，一次反馈就是一次提升。学校相关负责人表示，本次常规督查活动为全校教师搭建了一个互相学习、共促进步的平台。以教育思想为引领，老师们同心同向而行，学校的教学常规落实会更加精细高效，教学质量也定会实现新的大幅度跨越。
(张灵、蒋海燕、黄旭）
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