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3月29日，巴中市通江县教师发展中心副主任、小学数学教研员张进华和小学语文教研员薛黎一行来到通江县第四小学调研指导学校教育教学工作。此次调研采取推门听课和集体研讨的方式进行，通过随堂听课、查看学生教辅资料、询问学生情况、听取教师意见等方式把准脉搏，通过分组研讨、指导以促进教师专业成长。
在数学组研讨会上，巴中市通江县教师发展中心副主任、小学数学教研员张进华首先对通江县第四小学六年级三班数学教师肖宗琼的课堂教学进行了点评，充分肯定了其课堂教学的实用性和高效性。随后，他又结合新课程标准对确定六年级数学课程的教学目标、培养学生的数学核心素养等方面做出专业指导。他以历年来小学数学学业质量监测中的典型题目的释疑为切入点，结合优秀课例对《义务教育数学课程标准》进行了解读。通过对"核心素养"与"素质教育""四基四能""三维目标"的关系的全面分析，让全体教师对新课程标准有了更加全面深入的认识。
在语文组的座谈交流中，巴中市通江县教师发展中心小学语文教研员薛黎就本次听课情况结合新课标理念进行了点评。她还结合前期老师们在新课标学习、课堂教学中的疑惑进行了答疑、延伸，重点就如何培养学生的文化自信、如何推进整本书阅读等进行专业指导。将理论和实践有机地结合起来，为学校高效、灵动课堂的建立指明了方向，给出了方法。
通江县第四小学相关负责人表示，学校将以此次调研为契机，汇聚教育智慧，践行教育初心，用实际行动推进学校高效、灵动课堂建设，提高教育教学质量，推进学校教育高质量发展，努力办好人民满意教育。
文：杜小丽
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