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洞见学科发展趋势，规划学科建设蓝图，引领课改航向标，奔赴育人新未来。
古人云：“非学无以广才，非志无以成学”，善于学习，勤于学习，是克服“本领恐慌”、成为行家里手的关键。为全面深化基础教育课程改革，提升教师专业素养，切实改进学校教育实践，提高学校的教育质量，9月12日，天宫庙小学语文组教师齐聚一堂，怀着满腔热情接受知识的洗礼，举行了“科研引领，智慧前行——2023区级微型课题申报研讨会”语文学科专场活动。
蒋莉副校长，从微型课题的概述入手，详细解读了微型课题的概念、特点与操作步骤。并分享了田小燕老师的微型课题研究案例——《小学语文中段如何培养学生预习习惯探究》。从理论到实践做出详尽的指导，提出具体实效的建议，为老师们指明了方向。
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。为学之实，固在践履。理论要付诸实践才能学思用贯通、知信行统一，全面系统学、深入思考学。因此语文组小伙伴们分年级组合作，反思教育实践中的困惑，寻找有价值的细小问题，且有条件、有能力解决的问题，集思广益，分组分团队现场确定出《小学语文有效朗读的策略研究》《小学低段语文课前导入的实践研究》等微型课题的研究目标和题目。
燃情追梦正当时，不负韶华行且知。老师们将以此次专题研讨活动为契机，继续深入学习，躬身实践，循着新课标这座灯塔，在语文教学中守正创新，扎实行动。新担当，新作为，天小语文人当执奋斗之牛耳，积尺寸之功，勇往直前，觅得教学之真味，携手走向大家心中最美的语文风景！
来源：天宫庙小学
作者：王素蓉
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