“着眼学生发展，着力教师成长”是遂宁中学迈向新的发展阶段的八大重要策略之一，在紧张的教育教学的过程中，遂宁中学师生积极开发并实践研学研修课程，围绕学生书本内外学习共同体，教师课堂内外教研共同体开展师生双研活动，让学生的学习空间从书本延伸到生活，让教师的教学空间从校内延伸到校外，构成全方位、多向度的教学相长共同体，从而促进教师、学生的双向发展，促进学校教育教学质量的进一步提升。

　　教师篇：研修交流 共谋发展

　　第一站

　　——遂宁中学参加“六校教育发展共同体”的集体研修活动

　　12月14日，应成都石室中学集团六校联盟邀请，遂宁中学党委书记张东率队前往南充市高坪中学参加“六校教育发展共同体”集体研修活动。

　　本次研修根据遂宁中学、宜宾六中、仪陇宏德中学、广元821中学、成都石室蜀都中学、高坪中学签订的教育发展共同体合作协议的章程开展。遂宁中学党委委员、副校长杨兰萍，合作交流中心主任张力，遂宁中学介福校区高一年级组组长刘嫦玉等领导和高中部部分教师代表参加本次研修活动。

　　在活动中，遂宁中学的唐建军、唐兰、吕三阳三位老师分别代表语文、物理、历史学科进行同课异构的课例展示。他们的精彩授课得到了与会学校同行和专家的高度赞扬，充分展示了遂宁中学教师队伍的高水平，进一步发挥了遂宁中学教育教学在川内兄弟学校的示范辐射作用。

▲唐建军代表遂宁中学语文组献课

▲唐兰代表遂宁中学物理组献课

▲吕三阳代表遂宁中学历史组献课

　　下午3点，成都石室中学党委书记、遂宁中学名誉校长田间在南充市高坪中学学高楼6楼多功能厅做了题为《做一名可持续发展的教师》的专题讲座。他从教师的使命、职业规划、精神归宿等方面为在座的老师进行了深入浅出的讲解，进一步激发了教师的职业热情和使命感。

▲杨兰萍副校长携老师们聆听讲座

▲田间书记与遂中老师们合影

　　此次研修活动不仅展示了遂宁中学在联盟兄弟学校的教学示范水准，提高了教改成果辐射带动周边区域教育发展的影响力，同时也在研磨的过程中促进了自身的成长进步。通过学习川内兄弟学校好的办学思想策略，增加了与会教师的教学阅历，为学校教育教学高质量发展蓄力赋能。

　　第二站

　　——遂宁中学赴乐至中学交流，探讨拔尖创新人才培养路径

　　12 月 15 日，遂宁中学作为川渝名校联盟成员，前往乐至中学就“拔尖创新人才培养”的教育话题开展深入交流。本次教研由遂宁中学党委委员、副校长杨兰萍带队，遂宁中学高中年级各学科组部分优秀教师代表和学校部分中层干部参加。

　　在交流会上，遂宁中学教师发展中心主任郭方涛做了主题为《拔尖创新人才培养路径探索》的研讨交流发言。他首先谈到了在拔尖创新人才培养过程中遇到的困难和瓶颈，并分享了解决这些问题的方法和策略。同时，他也强调了三个方面：一是及早发现有创新潜力的学生；二是培养打造本校拔尖创新人才培养的教师队伍以及建构与高校合作培养的机制；三是制定具有激励机制的有效方案。

　　此外，与会老师们还聆听了拔尖创新人才培养名师刘殿发老师《拔尖创新人才早期培养体系与实践探索》的专题讲座，讲座内容涵盖了拔尖创新人才培养的背景、成果，以及注重顶层设计、坚持思想引领、拔尖创新人才培养实践探索等方面，并深入分析了国家发展战略、高校选拔方式、未来发展方向、培养实践措施，为与会者提供了理论新高度和实践可落实的精彩内容，大家进一步明确了拔尖创新人才培养的方向，厘清了拔尖创新人才培养的具体措施。

　　此次交流活动不仅加强了川渝两地学校之间的联系与合作，也为拔尖创新人才培养提供了新的思路和方法。接下来，遂宁中学将继续坚持问题导向，深入探索拔尖创新人才培养路径，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　第三站

　　——遂宁中学前往理县中学交流德育经验

　　12月14日，遂宁中学学生发展中心主任杨小辉带领方世诚、李永红、宋达人三位教师，应邀前往阿坝州理县中学参加2023年秋季学期班主任德育优质课决赛及班主任工作经验交流会。

　　活动中，方世诚老师为大家带来一堂精彩的德育课堂。课前，他与学生简短熟悉与磨合。课上，他结合当地情况，运用贴近当地学生生活实例创设教学情境，以问题驱动，引导学生积极参与课堂活动，让学生在做中学，充分调动学生的主观能动性，帮助学生联系生活与实际，将知识内化、运用到日常中。授课过程中，学生们积极参与，主动思考、分享，氛围活跃热烈，掌声不断。

▲方世诚老师德育课现场

▲学生活动与情景表演

　　德育优质课结束后，杨小辉主任多角度对德育课堂进行专业点评，肯定优点指出不足，巩固本次优质课比赛活动成果。

　　活动中，杨小辉主任还为大家带来了一堂《做智慧型班主任》专题讲座。“加强班主任队伍建设是坚持育人为本，德育为先的重要体现......”他总结了遂中多年德育工作和班主任工作精髓，并结合遂中班级建设中的具体事例，充分展现了遂中精准班主任工作定位，以及高效的班主任培养体系。

　　通过此次活动，遂宁中学不仅展现了强大的德育工作能力和深厚的班主任培养经验，也进一步增强了学校与理县中学双方合作交流的广度和深度。同时，学校积极参与理县中学的教育活动，也有利于两校经验互鉴、成果共享，在“组团式”教育帮扶活动中推动理县中学德育、班主任工作水平提高。

学生篇：研学名校、逐光筑梦

——遂中高新校区高中部

开展“生涯规划 筑梦高校”主题研学活动

　　从前，书本是孩子的世界；现在，世界是孩子的书本。在刚刚结束了紧张的半期考试和激烈的运动会之后，遂宁中学高新校区高一高二两个年级师生一道走出校园，走进机器人产业园，探访科技前沿；迈进电子科大，零距离感受大学生活、沉浸式漫游名校校园，开拓视野，开展了为期两天的“生涯规划 筑梦高校”主题研学活动。

出发

在晨曦中奔赴一场梦想的山海

用阳光 自信 期待把梦想装满

这风云际会而无比美丽的世界

我们正向你阔步走来

和光一起走来

舍我其谁地走来

这世界，就是我们的舞台

　　第一站：哈工大机器人科普基地

　　在活动的第一天，师生们来到了哈工大机器人科普基地。研学导师带领学生们参观了整个展厅，让他们认识到了各行各业的机器人，了解了它们的特点与基本工作原理，感受到了科技前沿的魅力。同时，他们还沉浸式体验了各种机器人，包括人工智能前沿发展的场景式体验，以及国家重大科技项目的展示。这些活动不仅让同学们对机器人产业有了更深入的了解，也让他们对自己的未来专业选择有了更明确的参考和借鉴。

　　在参观互动环节中，研学导师融入了机械臂小车、麦克纳姆轮对战、教育型机器人小智等科技元素，借助生动直观的方式帮助同学们了解相关原理知识。随后，他们进行了一场别开生面的机器人对抗赛，通过游戏比赛的方式，同学们不仅了解了机器人的遥控方式、重点结构原理，还培养了团队合作能力。

　　此外，在科技制作小课堂中，同学们在老师的引导下，根据自身的知识储备以及老师的讲解，在动手体验中了解基本电路知识、认识关键电子元器件与传感器，了解其工作原理，以及应用领域，进一步拓宽了他们的知识面。

　　科技制作小课堂

　　机器人产业发展对应同学们的专业布局，机器人系统架构对标人工智能领域的方向把握，机器人的科学知识挂钩孩子们的学科知识，机器人的实地应用对应孩子们的学以致用……通过这次活动，学生们不仅了解了机器人的科学知识，还感受到了国家重大科技项目的成果和未来学习专业的对标方向。

　　第二站：电子科技大学

　　步入电子科技大学校园，学姐学长规划了游园路线，同学们漫步在银杏大道上，一起感受到了世界一流名校的浓厚学术氛围。他们参观了校园、聆听了获奖机器人的讲演、参观了博物馆的丰富藏品、走进了国家重点实验室，并与“双一流”学子共进午餐。这些活动让同学们更加深入地了解了电子科技大学，也激发了他们的学习热情和科研使命。

　　随后，电子科大的老师们带来了《走进电子科大》主题讲座，为同学们带来大学专业分享、优秀学子学习心得与大学生活分享。此外，电子科大招生办负责老师还现场为同学解答关于学校历年录取分数线，填报志愿等问题，以面对面的直观形式帮助同学们更加深入地了解电子科技大学。

　　讲座现场

　　经历这一站，同学们全面了解了电子科技大学，体验到了物理之美和前沿科技的魅力，也激发了为国家做科研，解决科技难题的使命。大家都完成了实践性课程与研究性学习全部内容，表现出较强的学习观察与研究创新能力，获得研学证书、笔记本和电子科大校徽。

　　科技兴则民族兴，少年强则中国强。此次“生涯规划 筑梦高校”主题研学活动不仅让同学们开阔了视野，更深入地了解了科技前沿和机器人产业的发展前景，也让他们对自己的未来有了更明确的规划和目标。学生们在不同场景中通过情景教学、小组任务、创意物化等多种方式唤醒学习内驱力，与伙伴们共同探讨未来人生规划，更加明确学习方向，也激励着他们不断地探索未来、励志逐梦！

在教育的广阔天地中

教师和学生是两个最核心的角色

在未来的道路上

遂中师生将携手共进

以师生双研促发展

以教学相长谋未来

在教与学的过程中相互促进，相互提高

共同提升学校教育教学水平