一场主题为“强国有我”的“学习强国”学习竞赛活动眼下正在济南大学泉城学院学生中间如火如荼地展开。每天坚持学习，争当“进步之星”“进步班级”“学习先锋”“先锋班级”，成为特殊时期下学生们热议的话题。

　　自“学习强国”上线以来，济南大学泉城学院坚持活学活用，用足用活，使“学习强国”成为党员干部师生手机里的“标配”，描绘出广大师生努力学习、报国图强的最大“同心圆”。

　　学校将“学习强国”学习平台推广运用工作纳入每年党委工作要点，召开党委会专题研究部署平台推广运用工作，层层落实责任，建立起“党委统一领导、组宣部门牵头抓总、各基层党组织推进落实”的一整套组织领导体系。

　　在学校各基层党组织的组织下，全体党员率先下载安装“学习强国”手机APP，并通过强化自身学习，示范带动身边师生主动下载学习。在此基础上，各基层党组织将所属党员、群众纳入学习组织架构进行学习，做到应进尽进、能入就入。截至目前，该校注册人数9400余人，注册率、使用率占总人数的95%以上，党员注册率、使用率均为100%，先后有5人荣获烟台市学习强国“学习之星”荣誉称号。

　　如何真正激发师生的学习兴趣，变被动学习为主动学习？学校创新学习形式，增强学习实效。在日常学习中，深入开展师生学习竞赛、学习心得交流等活动，避免单纯“刷分”，重“积分”轻学习等现象，积极引导党员干部师生主动学、深入学。同时，组织师生开展主题征文、成就展示、经验交流、知识竞赛等主题活动，通过灵活多样的方式开展学习，推动“学习强国”在加强党的建设、课程建设、师生思想政治教育中发挥重要作用。

　　与此同时，学校还将“学习强国”学习运用情况纳入意识形态工作责任制、党建工作责任制等工作内容，把平台推广运用与党委理论中心组学习、“三会一课”、打造学习型党组织等工作结合起来，开展常态化考核。在此基础上，落实日常学习情况统计通报机制，每周通报全校各基层党组织学习情况；每月通报表扬15000分以上的“学习达人”，并向烟台市推荐参评“学习之星”；年终对全校“学习强国”学习情况进行评选表彰。

　　一系列措施落地，使“学习强国”成为广大党员干部师生的“充电宝”“加油站”，学校学习型党组织、学习型校园建设彰显成效，校风、学风、教风持续巩固提升。在年初烟台市委宣传部组织的年度评比活动中，济南大学泉城学院从近千个“学习强国”学习组织中脱颖而出，作为四所驻烟高校之一，被授予烟台市学习强国“先进学习组织”荣誉称号。