背景提升有帮助吗

背景提升，一般是指软实力层面的提升。背景提升主要通过学生良好的科研与实习活动等，证明学生在学以致用方面达到一定的高度。简单来说，各项标准化考试对应学生的硬实力，而背景提升针对的是软实力。那么背景提升有帮助吗？下面一起看看相关解答！

背景提升有帮助吗

学生参加背景提升活动的目的，可能有很多。但主要的因素是为了出国留学的时候，除系统申请中能填满五个奖项十个活动之外，还能让自己的履历、文书素材也更加丰富多彩。最终的结果，是让学生在众多申请者中脱颖而出，即为了出国留学申请而需要参加背景提升活动。

从申请的角度讲，软性背景提升，就是为了丰富学生自身的申请材料以提升竞争力。从趋势看，大量中国学生申请美国高校，如果只用学习成绩、标准化考试成绩，美国高校很难对学生进行区分，或者说区分度不高。因此就需要多维度进行考量，这就导致了美国高校更为重视学生的背景提升。没有软性活动的经历，无论学生的标化成绩多高，都会沦为一个缺乏竞争力的申请者。

简单来说，正是因为美国高校需要学生有课外高含金量的活动，这是学生在申请时必须提交的信息。不论是PS（个人陈述）、CV（个人简历），还是其他essay(论文），甚至课外活动表格（list）里面都需要学生展示曾经的背景提升活动。

从另一个角度看，参与背景提升活动，也是对学生自身能力的提升。一个真正有含金量的背景提升活动，至少能够提升学生在学术、知识、品德等多个软性实力的某一个方面，进而帮助未来学术发展，以及事业突破。背景提升的内容，一定是紧紧围绕着学业发展和事业突破两个核心点有规划、有目标的进行，能够对学业、事业起到实际的促进作用。

学生在进行背景提升时，一定要明白几个关键点。首先，美国高校不缺厉害的人。每年申请顶尖院校的学生数不胜数，同等分数下的学生一抓一大把，分数更是高无止境。因此，只有分数，几乎无法让自己具有识别性。

其次，美国大学不缺有丰富活动经历的人。经过几轮筛选（指标化成绩达标的人），招生官会着重考虑文书中所表现的特质。文书包括自我陈述、推荐信和活动经历，招生官就是从这些材料中去识别一个学生的特质。活动经历丰富且有特色的学生，总是他们优先考虑的。因为这至少说明这个学生对新事物的探索精神是可以被认可的，也是容易顺利毕业的——要知道，大学四年后的毕业率是影响学校排名的因素之一。

最后，背景提升是美国高校招一个国际学生的衡量标准。说到底，招一个国际学生看重的更多是他/她可以为美国学生本身能带来什么。衡量标准之一，是学生在符合基本条件（标化考试）外，有没有一颗“有趣的灵魂”。如果有的话，那无疑能够为自己的申请加上重重的砝码。

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