提高GMAT阅读备考效率方法

提高GMAT阅读备考效率方法，很多同学对于这个问题有疑问和不解，那么下面就跟着中国教育在线的小编详细了解一下吧。

提高GMAT阅读备考效率方法

1、扩大GMAT阅读的单位

提高GMAT阅读速度，取决于考生一次能够理解的信息量——阅读单位。阅读的单位有很多，句子、意群、词组、单词、音节甚至字母，显然阅读单位越大越好。

大部分刚接触GMAT的中国考生都主要以单词为单位进行阅读，有些有默读文章习惯的同学则以音节为单位在阅读，这极大的限制了GMAT阅读的速度。

考生应该结合自身情况努力以更大的单位阅读文章。提高GMAT阅读速度就需要较长时间的训练和努力。

2、克服不良阅读习惯

习惯的力量是潜移默化的，有意识的加以克服往往会达到事半功倍的效果。回视会导致阅读的恶性循环，开始是因为读不懂而回视，养成习惯以后，考生第一次阅读时不知不觉地意识还会读一遍，注意力自然会涣散，就成了因为有回视的习惯而读不懂了。

再比如有一些同学做阅读时习惯先快后慢，一拿到文章在时间压力下读的飞快，而由于前面的内容没有很好的理解，越读越慢，直到读不下去。

殊不知，前面的内容非常重要，GMAT阅读的首句和首段往往点出文章的陈述对象和范围，主题内容也大都在文章前半部分出现，抓住了这些，理解后面的内容以及生涩的细节都会容易很多。先慢后快是提高GMAT阅读速度的重要原则。

3、熟悉GMAT阅读文章套路和通常考点

GMAT考试并非语言考试，所以在解决基本的语言问题后，考生的备考重点应放在对其思路的把握上。

考生是否养成了一种有意识的主动使用这种套路感去预测文章内容的做题习惯——不是被动的接受文章的信息而是主动的预测、验证文章的内容，这样的阅读方法更有效率。

提高GAMT阅读必须遵循先读文章后看题目的顺序，但是题目考察的内容却是可以预测的，有些内容必定会考到，有些内容则很少涉及。

如何提高GMAT阅读速度

第一步：提高GMAT词汇量 快速扩充有效词汇

词汇量是GMAT阅读的根本，只有具备充足有效的GMAT词汇量，GMAT阅读速度和质量才能从根本上得到保证。　

根据gmat考试真题和GMAT考生的经验来看，想要达到GMAT阅读高分，就需要充分掌握好考试中的高频核心词汇，快速扩充GMAT有效词汇。

第二步：抓住GMAT阅读特点 快速定位中心句

GMAT阅读尤其独有的特点，有别于其他考试。GMAT阅读的不同之处在于它文章的篇幅都比较长，往往要占据一面多，而且生词很多，其中还不乏很多专业性词汇，给同学考试增加了不少难度。

GMAT阅读的文章类型也是丰富多样，需要同学掌握的阅读技巧也是非常之多。还有，GMAT阅读的时间非常有限，需要看完数篇篇幅不小的文章，而且还是专业性较强的学术类文章，对很多人来说都是一个不小的挑战。

针对这些特点，第一，最重要的应该是找到技巧，学会先看问题再带着问题回去看文章，找出问题里的关键字词，再回原文里去定位，这样阅读起来目标性会比较强。

而且GMAT阅读的文章句子都是比较长的，如果没有目标，不知道自己要看的重点是什么，看完一遍再看问题然后再回头去找答案，这样非常的浪费时间。

其实无论是GMAT，对待其他英语考试的阅读也是这个方法。能节省下不少时间，进行更加准确快速的定位。还有，要学会看重点，中心句。

其实很多时候每个段落根本不必每个字都看，只要看一看每段的第一句，最后一句，中间可以非常快速的扫描一下，这样就OK了，因为老外的思维跟中国人不一样，他们表达内容往往都是开门见山。

因而，快速定位中心句式GMAT阅读提高的最根本技巧，因为中心句是文章大意和主要脉络的概括。

第三步：养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力

很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，唯一可做就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。

第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。

我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比。

有何特点?也许有人会说，这样的训练不就成了精读课了吗?如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可?讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非精读不可。

文章的是永远读不完的，如果想着去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇历年真题。另外，地道的文章分析多了，对自己写文章布局谋篇也不无好处。

提高GMAT阅读方法

合理化的推测和取舍

GMAT文章的逻辑关系非常明晰，出题套路也相对固定，这使得考生可以对文章内容进行推测和取舍，绕过语言障碍，提高GMAT阅读速度。

比如，GMAT阅读中常常出现让步语气，而一旦出现则一定有相应的转折部分，从中考生可以轻松推知作者态度。

再比如，文章中常常出现晦涩生僻的细节内容，考生往往应该重点弄清该细节内容出现的作用，而具体原理可以先标记不必详细理解，十有八九不会考到，即使考到也多是原文的同意改写，定位出来即可答题。

迅速的排除法

对每一个选项都使用排除法将会大大降低考生犯主观臆断错误的概率，但是排除法需要耗费更多的时间。

熟练应用排除法的关键就是如何能迅速挑出选项的毛病，这依赖于考生对ETS出题手法的熟悉程度，对选项特点作横向比较的分析对提高GAMT阅读也是大有裨益的。

文章归类阅读，考前复习有奇效

阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。最好的方法是，我们一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。

如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。

扩大阅读量 养成英文阅读习惯

熟能生巧是世人皆知的道理。每天都坚持看英文文章，或者读英文小说，要不断训练阅读能力。随着阅读量的增加，量变到质变是必然的，会从阅读速度到阅读质量产生巨大的进步。

养成规律的英文阅读习惯就不会抗拒抵触的情绪来面对英文文章了，当然这个过程的转化还是比较辛苦，需要很多时间和精力。

通过上文的内容介绍，大家对“提高GMAT阅读备考效率方法”大家是不是有了一个大致的了解呢？如果大家还想了解更详细、更多的相关内容，则可以继续关注本频道，也可以向本频道咨询。

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