GMAT阅读分数低的原因-提高方法

同学们您是否也想知道GMAT阅读分数低的原因-提高方法，这个问题的分析和解答呢？相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解，话不多说，接下来就跟着中国教育在线小编一起看看吧。

GMAT阅读分数低的原因

如果没有在备考过程中学会适应文章的长度，控制好时间分配，就很容易出现在阅读上浪费大量时间来不及做题的情况，进而影响到GMAT阅读的分数，因此，考生需要掌握合理的略读和详读技巧。

1.词汇量准备不足

词汇量不足除了影响对全文理解外，还直接影响GMAT阅读里面的很多细节题目的解答。所以，GMAT一定要背单词，单词才是王道。而且，考生考G也是为了出国，从这个根本目标出发，单词的积累也是重要的。

2.文章长度不适应

GMAT阅读文章长短不一，考生对其中一些篇幅极长的文章需要提前适应，这些文章往往涉及大量细节题，考生需要在阅读过程中做好标记方便解题时返回定位，同时为了节约时间，也需要掌握合理的略读和详读技巧。

如果没有在备考过程中学会适应文章的长度，控制好时间分配，就很容易出现在阅读上浪费大量时间来不及做题的情况。

3.阅读长难句没掌握

GMAT阅读长难句可以算是GMAT阅读的一大特色。其实要想适应GMAT考试中的长难句，就是多进行句子分析，或者多看阅读文章。

提高GMAT阅读分数的方法

1.养成二次阅读习惯

很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，可做就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。头一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。

但对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。

2.文章归类阅读

阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。好的方法是，我们一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。

如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。

GMAT阅读高分的注意事项

1.无需完整阅读全文。要靠读懂全文来做对题，对中国考生来说是一件很难的事情，即使把文章全部翻译成中文，也很难在如此短的时间内逐字逐句理解全文，更何况是生词连篇、复杂难懂的英文，所以我们要靠快速读文法，学会抓重点。

2.把握详读略读。看似简单但实际上对于很多考生来说很难做到的一点。有的考生不知道哪是出题点，也不知道哪里详读哪里略读，只好全文都一样重点的读，其实也就等于全文都没读好。

3.做题要有方法技巧。GMAT阅读的答案的确有一些特点。有一些答案一看就是正确答案，说得客观严谨、小心翼翼，有的一看就是错的，这里面包含一些特定的规律。

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