托福听力需要跟读吗？

在备考托福听力的时候，刚开始听写的时候，是不是每句话都听不出来，是不是应该先跟读一段时间再听写？托福听力需要跟读吗？小编来告诉你怎么做。

托福听力：需要先听写再跟读

1、一定切记：先听写，再跟读。听写有听写的目的，跟读有跟读的目的。而跟读的目的不是为了听写能写上而存在的。相反，跟读的目的是因为听写写不上而存在的。所以不能因为写出来的内容少，而跨过听写直接去跟读，这样的结果是：你听写能写出来了。然而这样的写出来是存在幻觉的，因为跟读后对材料内容里的语言已经熟悉过了。这样就很难发现识别上的问题了。切记：写上的再怎么少，听的时候再怎样难受，也不可不先听写!

2、如果实在很难承受听写中的大量识别问题，那建议：

A.先采用简单些的托福听力材料去听写。

B.在听写结束后，更多的时间里去做跟读和模仿，加大量的去做跟读模仿。比如每天用2/3的听写学习时间去做跟读模仿，留1/3的时间用于跟读模仿之前的听写。一个礼拜后会有改善。

C.反复把过去托福听力听写过的内容也继续保持跟读和模仿。初学者切记不要急，实力是稳步循序的提高过程，要有耐心。

可以看出对于托福听力备考来说，基础不是很好的同学不要急于求成，一点一点来效果才是的，选一些简单的托福听力材料先适应下来，最后再进行正常的托福听力学习才是正确方法。

托福听力训练中的听写与跟读步骤

听写训练：托福听力备考时的听写训练方法在普通高校的英语专业已经普遍使用。

第一遍常速听力：听懂大意并且记录提纲。这一步骤是锻炼对于听力基本信息理解的能力，通过此步骤，学生可以听懂段落内容，并且记录关键词和结构，训练学生的泛听能力。如果此步骤中学生理解大意出现困难，则说明选择语料过难，可以适当降低语料难度至合适为止。

第二遍断句听力：托福听力听清细节并且逐字听写：此步骤在于训练学生的精听能力，并且根据精听练习锻炼反应速度，提高耳朵和笔头的英语反应。

第三遍断句听力：检查细节并且查缺补漏：此步骤在于锻炼学生的查缺补漏能力，从听写的结果，来看英语哪些细节是掌握不到位的，更加精准的反馈出实际的听力问题。

第四遍常速听力：检查内容并且回顾大意：最后一个步骤是整体的回顾检查，让听写练习过程更加完整，有助于学生进行回顾总结。

跟读训练：新托福听力在听写的基础上，可以让学生进行跟读真正托福语速的材料。

实际操作时候，学生同步录音，边听边读。这种训练方法可以让学生不断的熟悉托福听力的语速和语调，创造英语环境氛围，长期训练可以产生较好的效果。

通过本文对“托福听力需要跟读吗”的解答，大家可以发现托福听力分数要想提高不急于一时，要在托福听力练习时懂得适度掌握才是关键，希望上面的介绍能帮助大家托福听力有更大的突破。

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