sat考试答题技巧

sat考试答题技巧，相信这个问题是许多正在准备留学的同学关心的一个问题，那么下面小编就来和大家说一说，感兴趣的您赶紧往下了解吧。

sat 考试答题技巧

很多同学在备考SAT考试的时候一定会总结SAT词汇以及各种SAT考试技巧,不管有效没效,这样有利有弊。以下是小编为大家整理的sat考试答题技巧，希望对大家有帮助。

1.练习题中的单词

大量做题，找出习题中不熟悉的单词，渗透所有的习题,网罗一切不认识的单词。

2.词根词缀

绝对不要死背单词，分解词根词缀虽然是一个很好的方法，但是千万不要走火入魔，跟着市面上的单词书，把每个单词的词根词缀都逐一背起来。很多词根非常冷僻，只出现一次，却要像背单词一样去背词根的意思，好像又在背另一个单词，这样就没有意义了，重点是将常出现的词根或词缀的单词整理在一起，一起背就好了。

3.单词联想

每个单词就像不同面孔的人，有些很特别、很好记;有些就像路人一样很难记住。为记住那些难记的单词可用联想的方式，比方说Abysmal有“极坏”的意思，你可以画个很难看的商场，意思是“阿B's Mall”。“很烂”，所以就是很“Abysmal”，而且里面卖的东西很贵、很差、很烂。总之联想法是个人的创造力和想象力的发挥，只要自己觉得好记即可。

4.不要乱猜答案

因为现行的旧SAT会倒扣分数，所以建议不要乱猜答案，但是绝对要练习做 “EducatedGuess”。也就是说，当你能够删掉2-3个选项，就可以选择技巧性的猜题。

sat语法答题技巧

1、标题标题标题，(重要事情讲三遍)

因为题目都是passage-based, 所以标题的关键词即文章的关键信息，对development 和 organization 题目的正确率至关重要。(别怪我没告诉你。山穷水尽的时候看标题啊word哥。)

2、快速扫文章。对，要多快有多快。(记得重点关注逻辑结构)

因为SAT语法部分的4篇文章结构比较清晰。一般情况下，读了首段，每段的首句和尾句以及转折处之后，整篇文章的main idea 以及passage structure 就拿到了。

把握Main idea 和Passage structure之后就可以攻克最难的逻辑关系题。

3、精简原则在新SAT语法部分仍然重要。

从新SAT官方指南 P142: "Concision—stating an idea briefly but also clearly and accurately--is a valued characteristic of writing in both college and the workforce", 但是正如新SAT官方指南Page128, "Getting a strong score on the Writing and Language Test is not about rote recall of language rules or knowing all about grammar. You will instead need to consider context--often at the paragraph or passage level--when choosing your answer. " 我们可以得出结论，建立在上下文基础上的宏观理解能力比较重要。除了固定搭配，时态语态，标点符号，语义重复，平行结构等基本考点之外，一定要考虑上下文对所选答案的影响。(这点比较难，之后会有对应的范例来逐一解析。)

4、不管你复习SAT官方指南还是可汗学院的语法题，一定要注重培养宏观理解能力，学会快速串读，确保在1.5分钟内拿到main idea and passage structure，在做与文章有关的 development 以及 organization的题目的时候就会迎刃而解。

sat阅读答题技巧

1.循证题

循证题首先要注意看清楚题干，虽然像下面的给出的这种单个循证题不经常出现，但是出现的时候同学们很容易把它们当作一组循证题，导致两题都不好做。

其次循证题的正确答案一定要同时满足题干要求，以及上下两题选项的一一对应性。很多同学只是选出了所谓对应的说法而忽略了题干要求。

2.细节题

单独出现细节题通常对文章的理解要求不高，更多的是细节定位，定位有时候可以通过细节题前后两题的定位点来大致缩小范围，例如下面中间题目的答案大致就在line60-82之间：

3.推理题

一般的推理题主要是考察文本的言下之意，当题干中出现相关时间概念(prior to，recently等)时，或是原文出现了比较关系，正确答案很可能需要反向推出。

另外推理题还会出现一定的逻辑推理题，这类题首先要分清题目需要与原文信息最一致还是最相反的，其次选项的内容有时候与原文没有直接关系，很可能是原文没有出现的概念，我们需要选的是逻辑一致的概念而不是和原文一样的名词内容。

Which finding, if accurate, would undermine Reznick’s findings?

Based on the passage, in which situation would an individual stand the greatest chance of accurately predicting how he or she is perceived?

4.目的题

首先我们要明确目的考察作者写作意图而不是定位点的字面意思。其次在处理目的题时，注意把定位点及其前后的内容一起看完，因为正确答案更容易出现在定位点前后。例如下面这题，题干给出定位点在line17-18，正确答案则需要从定位点前面推出。

sat写作答题技巧

1.在文章中使用specific words

少general words，多增加specific images。这两者怎么区别呢?我们来举个例子，car就是general words，因为车的种类有很多，而Benz SUV 就是specific words。在考试的中，多使用specific words可以帮助把物体解释的更清楚，读者也会获得更多的信息，使他们对你的文章更方便了解。

General ：Tom got into his car and drove off.

Specific ：Tom leaped into his SUV and roared off.

2.多运用动词和主动语态

在文章中把一个主要的名词换成动词。

Verb to be ：the use of leaf blowers before 8 am is a violation of local noise abatement laws.

Action verb ：the use of leaf blowers before 8 am violates local noise abatement laws.

3.用动词替代句子中的某一个重要的名词或形容词

Verb to be ：The quarterback’s wretched performance was a disgrace to his team.

Action verb ：The quarterback’s wretched performance humiliated his team.

4.使用简单词汇

在写作中，有的同学习惯使用一些例如 ugly as sin, pretty as a picture之类的词汇。在这里，小山菌建议大家不要使用这类词汇。因为在使用这些词汇的时候，会给读者一种陈词滥调、平淡无味的感觉，更有可能使读者误会你本身的意思。

General ：I was shaking in my boots before the interview,but I was happy as a lark when the personnel manager offered me the job.

Improved ：I was terrified before the interview, but I was ecstatic when the personnel manager offered me the job.

Verb to be ：The quarterback’s wretched performance was a disgrace to his team.

Action verb ：The quarterback’s wretched performance humiliated his team.

4.使用简单词汇

在写作中，有的同学习惯使用一些例如 ugly as sin, pretty as a picture之类的词汇。在这里，小山菌建议大家不要使用这类词汇。因为在使用这些词汇的时候，会给读者一种陈词滥调、平淡无味的感觉，更有可能使读者误会你本身的意思。

General ：I was shaking in my boots before the interview,but I was happy as a lark when the personnel manager offered me the job.

Improved ：I was terrified before the interview, but I was ecstatic when the personnel manager offered me the job.

关于“sat考试答题技巧”以及相关内容，这篇文章中国教育在线小编先介绍到这里了，如果你还想关注更多，那么可以继续接着关注其他文章了解。

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