新sat写作如何备考

同学们您是否也想知道新sat写作如何备考，这个问题的分析和解答呢？相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解，话不多说，接下来就跟着中国教育在线小编一起看看吧。

新 sat 写作如何备考

SAT写作是比较重要的，那么大家在复习的过程中一定不能马马虎虎备考。以下是小编为大家整理的新sat写作如何备考，希望对大家有帮助。

提升阅读量

新SAT考试对考生阅读量的要求很高。建议考生们在备考新SAT考试中可以多找一些阅读素材，用来增加自己的阅读量的同时，培养良好的阅读习惯。新SAT写作是分析性的写作，所以可以找一些评论性的文章，比如《华盛顿邮报》、时代周刊等杂志报纸中的评论文章。

多加练习是王道

分析这个环节要求考生对文章中的论证元素进行有效识别。论证元素包括：evidence(证据形式)，reasoning(论证手法)和stylisticand persuasive elements(修辞元素)这三个分析方面。文本分析小编建议可以合理使用quote(引用)，paraphrase(释义改写)或summarize(总结)。

这部分是很多考生们所不熟悉的，也是难点。这就需要考生们在平时的备考中对多加练习分析文章中的论证元素，锻炼能够快速识别文章的论证元素的能力，并且能够有效分析。

词汇、句式少不了

考生对阅读文章的理解以及文章中的论证元素最后都需要考生用自己的语言形式表达出来。在写作环节，主要就是文章中词汇和句式的使用。写作如果想得高分，首先就要提高自己的词汇量，使用高级一点的词汇能将你所表达的意思具体化，也能够提高整篇文章的水平。除了扩大词汇量，句式也非常重要，如果总是用简单的主动宾结构，这些重复的句式会让阅卷老师觉得单调枯燥，如果能够注意在文章中穿插更加丰富的句式，比如定语从句，排比句或者倒装，文章就会更生动，也更容易拿高分。

新sat的答题技巧

1、答题顺序

考试的时候，没有必要按部就班的从第一篇文章往后做，考生完全可以先做自己最擅长的文章，即先做平时喜欢做而且准确率也高的文章。

2、答题技巧

大部分考生在规定时间内都是可以完成4篇到4篇半的文章，那么最后一篇怎么应对呢?

考生们请注意：最后那篇文章，先挑题干给出行数的题目来做，相比于随便蒙答案，这样可以大大的提高准确率。

3、压缩时间

对于社科类、自科类以及实验类的文章，先看题，再回文章找答案。

因为此类型文章结构相对比较明显，段落之间的关系不像小说和历史类篇章那样紧密，而且大部分的题目可以通过某个句子就得出答案，无需阅读全文，因此能尽大概地压缩答题时间。

4、答题习惯

有很多学生平时的做题时间不仅很充分，甚至还有剩余，但是一进考场时间就不够了，其原因就是平时做题比较随意，但是进入考场，就会意识到这是真的考试，于是每一道题都比平时认真谨慎，轻易地不敢作答，每道题的思考时间都延长，而且二选一往往不知道如何下手。

新sat记单词的方法

方法一：歌曲记忆法

相信音乐是大多数人都喜爱的一项娱乐，将英语单词的学习融入在听歌的过程中，会是极其放松的一件事情，像是我们常用的“QQ音乐”“酷我”等播放软件都配有英文歌词和译文，我们可以在随时随地记单词。

方法二：软件记忆法

现在手机APP下载十分便利，其中的背单词软件也非常多，考生们常用的有“百斩词”“拓词”等。

方法三：卡片记忆法

考生们可以自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。有些词汇书中也附带单词卡片，考生们可以剪下来制成卡片随身携带。

方法四：影视记忆法

平时放松休息时间，多看看英文的影视，建议选择时长为20分钟左右的情景喜剧，其中的对话对为日常用语，词汇比较实用，碰到不懂的单字，一定要马上查阅字典，千万不要看看就算了，这种方法对词汇的记忆非常深刻。

新sat备考单词的误区

误区一：词汇背诵从“A”走到“Z”

世界上最遥远的距离就是词汇从A背到Z,却永远驻足在了序列A, 所谓的止步不前大概说的就是这种情况了，建议考生采取乱序的背诵方式或者是以意群为基础，将单词串起来记忆。

误区二：SAT词汇死记硬背效率低

有的高中生词汇记忆的方法还停留采用小学初中的背诵方式，我们的记忆力已经过了黄金时期，这种背诵方式只会是效率低，费时间;更好的方式是采取有效的记忆法，比如：联想记忆法，拆分记忆法的等。

误区三：采用抄写的方式记单词

每当遇到一个新单词的时候，很多的同学，尤其是较用功的同学，往往会采用一种抄写记忆的方法，这种方法不仅耽误时间和精力，更重要的是这种做法没有明显的实际效果。其实和误区二的方法一样费力不讨好。

误区四：SAT词汇贪多嚼不烂

SAT考试是有重点词汇的，真题里反复出现的大约是1000个单词。所以考生在考前应该重点掌握SAT核心词汇，不要盲目的将词典里的意思全盘接受或者记些很偏很难的解释，应该要尽量减少记忆负担，集中记忆重点考察的意思。

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