快速提高托福阅读的方法

现在留学的学生越来越多，留学可以开阔眼界，也能学习不一样的教育体制，而且国外名校众多，教育水平也一流。下面小编就来和大家说说“快速提高托福阅读的方法”这个问题

快速提高 托福 阅读的方法

备考托福阅读考试，考生一定要掌握足够多的toefl词汇，大家还可以了解一下关于托福阅读评分标准的相关内容，对于如何短时间内提高托福阅读速度，下面小编为大家整理了快速提升托福阅读能力的方法的相关内容。

一、快速泛读

这里讲的泛读是指广泛阅读不同领域的文章，要求读得快，理解并掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额，定额要结合自己的实际，可多可少。

二、计时阅读

计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，托福阅读时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。toefl词汇是整个托福考试的基础。

三、寻读

寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。

寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法，可以很快的定位托福阅读试题中要找的信息。

四、略读

略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的托福阅读技能。

略读有下列几个特点：

A.以极快的速度阅读文章，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。

B.可以跳过某个部分或某些部分不读。

C.理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

托福阅读事实信息题解题技巧

托福阅读考试题型中，实时信息题一般会有3-5道题目，因此掌握好这类题型的解题技巧，对于我们提高托福阅读的分数，是有很大帮助的。那么具体的这类题目，有哪些方法和技巧呢?为大家整理了相关的内容，让我们一起来看看!

一、解题顺序

下面我们揭晓谜底：请大家注意啦!必须要按照【题干-文章-选项】的顺序做题，这是为什么呢?因为我们要找的是题干在文中的定位，而不是选项在文中的定位，就算选项符合文章，但是如果它不符合题干，也是错的，这种类型的错误选项，我们叫它“答非所问”选项，这也是近年来，事实信息题中存在的最大的迷惑选项。所以为了排除这种迷惑选项，请大家一定要多关注题干问的问题，而不要先看选项偶!

解决了这个疑问之后，我们来具体讲解一下事实信息题的解题方法。

二、常见提问方式

(1)According to paragraph 2, where is groundwater usually found?

(2)Which of the following correctly characterizes the relationship between the human body and architecture that is described in paragraph5?

标志：事实信息题，通常以According to提问，并且询问具体的细节信息。

三、解题方法

事实信息题的解题方法可以归结为3个字：找—定—换，下面我们具体阐述一下解题步骤：

1. 第一步：找：找出题干中的关键词

【关键词：通常为大写字母，人名，地名，时间，数字，以及题干中的名词】

2. 第二步：定：把题干对应到文章中，找出定位句

3. 第三步：换：比对定位句和选项，选出同义替换的选项

四、例题

例1：It should be obvious that cetaceans—whales, porpoises, and dolphins—are mammals. They breathe through lungs, not through gills, and give birth to live young. Their streamlined bodies, the absence of hind legs, and the presence of a fluke and blowhole cannot disguise their affinities with land dwelling mammals.

例1：In paragraph 1, what does the author say about the presence of a blowhole in cetaceans?

A. It clearly indicates that cetaceans are mammals.

B. It cannot conceal the fact that cetaceans are mammals.

C. It is the main difference between cetaceans and land-dwelling mammals.

D. It cannot yield clues about the origins of cetaceans.

解析：

1)答案解析：

(1)第一步：找出题干中的关键词：presence和blowhole.

(关键词的目的是用来定位，所以我们不要找像cetaceans这样的段落核心词，因为它在段落的多句话中出现，不适合定位)

(2)第二步：定位到段落的最后一句话…the presence of a fluke and blowhole cannot disguise their affinities with land dwelling mammals.

(3)第三步：找出同义替换选项：文章中最后一句表明，喷水孔的存在不能掩盖鲸类动物和陆地哺乳动物之间的亲密关系。“不能掩盖…的亲密关系”，指的就是他们之间的关系很亲密啊!有没有get到?所以这道题的正确选项是B选项。其中cannot conceal与 cannot disguise形成同义替换。

2)错误选项剖析：

请大家记住，如果题目做错了，不仅要知道正确选项是如何选出来的，更要清楚错误选项的错误原因，这样才能便于之后错误选项的排除。

A选项：这个选项是典型的“答非所问”选项，如果我们先看选项，再看文章，你会发现，A选项貌似对应段落第1句话，但是它不符合题干啊!!!

C选项：这个选项是“正反混淆”选项，文章说鲸类动物和哺乳动物关系亲密，而选项却说有明显不同，正好说反了。一般选择C选项的同学，大多是词汇的问题，不认识文中的disguise 和affinities，我猜的对吗?

D选项：这个选项是“无中生有”选项，选项中提到的origins,文中并未出现。

总结：事实信息题，请大家记住一定要按照“题干-文章-选项”的顺序做题，并且注意排除错误选项。

托福阅读考试介绍

初次备考托福阅读考试，大家也要对考试有全面的认识。下面小编就整理了详细的内容，帮助大家更好地来备考托福阅读考试。详细内容如下：

托福阅读的文章，根据出处及选材范围，可以将归为三类：说明文、议论文、史实文。三者合一统称为：学术性文章。长度在700-800字之间。而且文章中涵盖着很多内容 - 主要思想，细节，隐含的信息，作者的语气和意图，复杂的语法和句子结构，以及丰富的学术词汇等等。而你只有20分钟的时间，还要回答12-14个问题。这可能需要我们在10分钟或更短的时间内收集所有重要的信息，并将这些信息应用于棘手的托福阅读题型。

1、学术性文章的篇章结构：

在学术性文章中，一般需要具备三个组成部分：

(1)Topic：即文章的主角是什么。比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象，探讨某个历史事件;在托福文章中，这种导入性信息往往出现在篇首位置。考生可以根据篇首段信息对整篇文章所要讨论的核心内容有所了解。

(2)Aspects ：即将篇首的话题延伸拓展为若干个方面进行阐述说明。若话题为某个科学论点，则方面可能分为若干个支持论据;若话题为某种自然现象，则方面可能分为若干个内外成因;若话题为某个历史事件，则方面为几段发展时期。在托福阅读文章中，往往依照各个方面之间的层次关系，将各个方面拆分为若干个独立的自然段落，共同组成行文主体。

(3)Attitude：即文章的作者对于所讨论话题持怎样的态度。在托福阅读文章中，态度往往是被较多的淡化甚至有可能省略不提。

Topic话题 +Aspects方面 + Attitude态度，这三要素加起来就是标准学术论文体的"T+A+A篇章结构"。托福文章大都遵循这种结构，我们通过篇首段落信息来把控整个文章话题及大致讨论方向，再抓住文章的各个段落主旨，便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。

2.学术性文章的段落结构

学术性文章的自然段落，一般需要具备两个组成部分：

(1) Topic Sentence 主旨句：表达段落的主旨，即本段想要表达的核心内容是什么。

(2) Detail 细节：为了详细说明段落中心含义，所罗列的相关支持内容，即本段通过哪些例证来阐明主旨句。

标准学术论文体"TS+D段落结构"。托福文章段落大都遵循这种结构，我们通过段落主旨句就可以把握该段的中心含义。

托福阅读练习方法

托福阅读备考中，具体的都有哪些练习方法呢?在开始备考之前，这些都是考生需要重点关注的问题。本篇文章就整理了详细的练习方法，供大家参考。并且附带了相关的参考资料。

1、背单词

在初始期，我们要做的最重要的事儿就是搞定词汇。找一本适合自己的单词书，好好的过几遍，词汇量达到8000的时候做阅读才能更有底气。选书上要注意，不能背大部分都不认识的词汇书，那样没有任何意义。不是所有考托福的学生就都一本托福书就够了，要选择贴近自己能力水平又高于自己能力水平一定限度的词汇。基本上一本词汇书，认识三分之一以上词汇的那种你拿来背诵是最佳的。所以如果托福文章里生词很多、读不懂，就先将四六级单词扎实的背下来，然后再进入到托福层级词汇的学习。

那么单词要背到什么程度呢?阅读词汇需要看见就能够反应出其意思，不能想半天才想起来。背的时候要以决定句意和名词关系的动词为主。核心词汇要掌握到熟悉其用法和多数常用英文释义为最佳。

词汇背诵时还要注意：托福等考试中，很多题目的正确选项都是原文的同义替换，甚至托福阅读的词汇题直接考察原文中某个词与选项中哪个词的意思最相近。所以，没事儿多看看同义词很有必要。

2、阅读做题

step1通读做题。

step2查生词，一句一句看(不用翻译成中文，重视理解即可)标出不理解的句子。后再次做题(或为改正你认为错了的题)。

step3重读，总结段落大意。

step4再次做题，对比三次答案的正误。(可以发现是生词太多没读懂，还是因为文章结构没把握好的问题。)

step5将那些查了生词还不理解的句子，划分句子成分，寻找其中涉及的语法点，结合语法知识来理解(时间不充裕的话也可以看翻译来悟)。

step6总结错题。看哪种题型掌握的还不够熟练，多琢磨。

在做题的时候要注意，最重要的步骤就是总结。做下来一篇或几篇文章后，一定要集中进行分析和总结。除了词汇题，其他题目不管是否做错，都要认真分析。每种题型都要搞清楚它在文章段落中的出处，了解自己定位错在哪儿以及文章考点出在哪儿。同时还要认真分析选项，选项中的错误选项错在了哪里、为何错?其实很多错误选项是十分有规律性的，题目做多了你会发现有的选项上来就可以直接排除，这样可以节省很多时间。

虽然托福阅读复习需要我们多加注意分析考题，但从提升能力的角度讲，还是要多读来解决问题。除了TPO里的篇章外，如果有空闲时间，还可以阅读一些其他的材料。有的同学可能觉得读小说比较费时间，那么下面就介绍一些杂志报纸类的网站，大家可以搜索一下，选择自己喜欢的材料进行阅读。其中像经济学人这样的，没准你看的那篇在某次的考试中就出现了哦

以上，就是本文的全部内容分享，希望能给同学们带来参考，如果您还有快速提高托福阅读的方法其他方面的疑问，欢迎随时在线咨询客服老师。

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