新托福复习常见的误区

新托福复习常见的误区，很多同学对于这个问题有疑问和不解，那么下面就跟着中国教育在线的小编详细了解一下吧。

重数量，轻质量

考生不是缺乏记忆，而是缺乏对单词意义更深刻、更灵活的把握。新托福听力词汇的学习应该以类推为基础。

重大词，轻小词

考生一直认为值得背诵的那些听力词汇一定是字母多，读起来拗口的长词。然而，新托福考试的真正困难不在于掌握大词，而在于理解小词的深层含义。

重中文，轻英文

听力单词的意义理解不能完全依靠汉语的解释，两种语言在严格意义上并不完全对应。很多考生只追求单词的汉语释义，忽略了英语释义，这种方法是不可取的。

重速成，轻长远

为了记住单词，大多数考生采用“地毯式轰炸”的方法在短时间内记住单词，但他们忽略了这样一个事实，如果他们记住单词很快，那么也会很快忘记。

记忆单词的真正方法应该是采取“联想+词根”等科学记忆方法进行系统记忆，使这些听力单词真正融入我们的血液。

毕竟，新托福只是我们生活中的一小部分，学习和使用英语还有很长的路要走。

重词形，轻读音

听力词汇不同于阅读词汇，它的学习重点应该放在发音上。毕竟，理解的前提是要树立良好的听音意识，才能在听力考试中达到及时、快速答题的目的。

重单词，轻习语

对于新托福听力而言，最常见的考题就是拿大量美国习语和俚语进行考查，而这些都是由两个或两个以上的语构成，所以考生们要多加重视。

通过上文的内容介绍，大家对“新托福复习常见的误区”大家是不是有了一个大致的了解呢？如果大家还想了解更详细、更多的相关内容，则可以继续关注本频道，也可以向本频道咨询。

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