托福备考容易出现哪些误区

近年来，越来越多的中国学子选择留学，那其中托福备考容易出现哪些误区？本文则针对这个问题，为大家整理了资料，接下来咱们就一起往下了解吧。

1、背单词只背中文含义，从来不背发音

如果只为追求短期内掌握单词的中文意思，那或许还能够用，但是大量的听力练习会让你的备考过程尤为艰难。

因此我们在备考初期就要建立一个完整的复习思维，单词不在于数量，而在于掌握了单词能更好的获取信息，听力和阅读都是这个道理。解决方案：一边掌握单词的中文释义，一边跟读单词。每天固定播放单词的英文，不看词汇书的前提下，快速翻译出单词的中文释义。

学习目的：当大量的听力语料出现时，把大脑对单词反应的精力降到最小，单词的熟练度达到尽可能的大，想象一下听到一个单词无需拼写和思考，只能能理解的效果为我们的最终学习目标。

2、从不看例句和单词搭配用法

背单词只背中文含义，从来不看例句和单词的搭配用法。这一误区体现在大家背单词时的惯有思想就是“直译”，然而我们在英文学习时，不仅仅是了解单词的意思，而是要清楚的知道单词的使用和在语境中单词的含义。

因此，非常推荐大家在背单词的同时，务必要熟悉常用的搭配，让单词在脑海中形成“画面感”，防止写作和阅读误解词汇的用法。

例如：当我们在教育类话题中经常提到一个词就是有些孩子发展会早于其他同龄人。我们可以使用“precocious”来形容智力和思想都更加成熟的孩子。

然而如果我们只是单纯地背诵中文释义“早熟的”话，很多人会不恰当地使用“premature”来形容这些孩子的能力，其实“premature”这个单词更多是在强调“过早的”，而不是真正意义上的人的心智更加成熟。

premature的例句：The heavy rain driving against the windows made the room prematurely dark.

3、过度依赖模板

备考时过分依赖口语和写作的模板，利用题海战术，生硬地套用在模板里面，从来不反思自己的口语写作习作。这一误区主要是出现在备考时间较短，每天备考时间很少的同学当中。由于大家非常担心自己会遇到“不知如何组织自己的口语”以及“不知如何展开自己的写作主体段”，不约而同的选择使用模板来拼凑自己的观点和论证过程。

解决方案：即便在备考时间紧凑的情况下，反思自己的写作和口语习作，确保自己的思路和模板能有机的结合，灵活改写模板，把经典模板改动为自己风格的模板，确保前后信息的连贯性和协调性。

学习目的：模板给考生提供了万用通用的表达路径，但是模板并不是都好的，甚至和考生个性化的写作口语风格有出路，使用模板是为了启发我们的表达思路，但是不要被模板牵着鼻子走，而是主动整理出自己常用的句式才能快速写出和说出答案。

4、只翻译，不反思出题点和选项

阅读备考只进行句子翻译，从来不反思出题点和选项的设置。

很多小伙伴在备考的时候都集中在确保阅读25+或者尽可能满分，然而天真的认为句子进行了翻译就完成了阅读的提升。

其实阅读本身就是一个多技能多认知模式的训练。

我们需要定位，推断，联系上下文，排除干扰选项，概括作者写作题目和总结观点等等一系列非常丰富的思维模式，仅仅理解句子字面的中文翻译只能解决最浅层的题目。

那么以上就是关于托福备考容易出现哪些误区的相关内容啦，以上内容作为参考分享给大家，希望能帮助到有需要的同学，如果还有更多想要了解的内容可以关注本平台继续浏览。

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