托福口语前两题

托福口语前两题，很多同学对于这个问题有疑问和不解，那么下面就跟着中国教育在线的小编详细了解一下吧。

托福 口语前两题

托福口语更多考察的是同学们的逻辑能力，当然发音也是影响分数的重要因素。但是在平时的复习中，逻辑能力的培养，相对来说难度更大下面是小编为您整理的关于托福口语前两题题型介绍，希望对你有所帮助。

托福口语第一题：Independent task 1是Free Choice题，要求考生就某一常规话题用英语做45秒钟的陈述。考生对于这道题的准备应主要集中在people、place、object、event (人、地、物、事)这几个大方面。在教学的过程中，教考生扎实准备OG、蓝Delta、TPO、真经以及口语特训等教材上的题目，虽然在托福口语考试时直接考到它们的几率并不大，但是在复习过程中准备过的具体内容在考场上的作用却非常大。

比如 “Describe the place you live in”与“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”与“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分内容。

托福口语第二题：Independent task 2是Paired Choice题，也就是要求考生在提供的两个选择中选择自己喜欢的一个，并用details和examples支持自己的观点。如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas, which lifestyle would you prefer and why”，在教学过程中，应教学生迅速确定自己的立场，其余的按照 Free Choice的准备就可以了，同时比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨击”另一种观点的方式来准备details。

但是，本题在某些时候以“Do you agree or disagree”或者“compare and contrast”的形式出现，对于后者而言，考生不必表明自己的观点，只要陈述出两种选择的可比之处并加以诠释就可以了。

新托福口语1到2题分析和建议

第一题的出题范围分为四个方面:

1. 地点类(place)

ex: Describe your favorite placein the city and explain why you like thisplace. (2006/1/6) (2006/7/15)

2. 事情或活动类(event or activity)

ex: Describe the most importantdecision you have made in your life. (2005/12/2)

3. 人物类(person)

ex: Describe yourfavorite teacher and explain how this teacher influenced you.

4. 物体类(objects)

ex: Describe thebest/worst invention in the 20th century and explain how it affects your life.

1､要言之有物,不要空喊口号,客观表达!

2､要扣题评述,表达主观意见(正面)｡

3､要以面带点,不可纵向深入,因为:

(1)铺开表达可以灵活搭配事先背诵的小点,不被具体题目限定｡

(2)可以在句式结构上套用模板,沉着应对,并给人逻辑清晰的印象｡

(3)可避免纵向层面语汇短缺所引起的错误表达｡

(4)可避免不经意间走题｡

Your answer can go like this:

“Personally, I would have to say that, um, my favorite ... is ... . And there are a couple of reasons to name. The most important thing is that, you know, ... . What’s more, ... . So that’s why ... .”

Question 2 Paired-choice Independent Task

Q2相对于Q1来说,好回答的多｡Q2的问题是:A or B, why?或者 do or not do? 再或者 A,B,C...which one prefer?

这道题完全照搬TWE题型｡准备15秒,说45秒｡

1､同样建议以面代点,不要纵向深入｡

2､四种Reasoning:

(1) Core Node Reasoning

(2) "Devouring the Opposition" Reasoning

(3) Counter-example Illustration Reasoning

(4) Blocking (Declining to give opinion)

所以对于回答Q2,充分利用题干的提示,迅速作出选择,其实一但做了选择,问题就又回到Q1的解答方法了｡

下面看几个真题:

(1) 电视对于现代社会有正面作用还是负面作用,选择其中之一并解释原因

这是A or B

(2)Do you think the high school should teach music andart as other basic science?

这是 do or not do

(3)媒体(tv,internet….)和人(朋友,家长,同学)从哪方面你能学到更多的东西?

这是A,B,C...which one prefer?

回答技巧:

(1) 迅速选择,不要犹豫,这个题目回答没有对错,能自圆其说就好｡

(2)一旦选择,回答得思路可以回到Q1,句型,结构可以用一样的｡

(3) 当缺少理由时,可以用正面,反面回答得方法,可以充实理由库

ex:Do you think the high school should teach music andart as other basic science?

态度:应该

理由1:有助于培养学生的想象力

理由2:(如果想出来正面理由)如果不上music and art的坏处:学生缺少想象力

这样一来,把一个理由分两个用

(4) 建议用作文的题库来练习, 选上述3种问法的题目来练,既能复习作文,也能练习口语｡把185里面的题目挑出来反复练习就可以了｡

(5) Q1和Q2不是没有关系的,Q1准备的内容很多时候能用在Q2的题目上,所以多多练习,这样可以缩小准备的内容,争取把这些内容弄得滚瓜烂熟｡

TASK 2万金油式的回答

It depends on different stages.

It depends on one’s abilities.

It depends on one’s personality.

It depends on the nature of the subject.

This is quite a complex question.

It depends on…….

If you……. For example……, you’d better……in order to…….

On the other hand, if……, for example……, you’d better…… in order to…….

As far as I’m concerned,……(观点). Firstly, …….

Also,…….

What’ more,…….

So I’d rather choose…….

Ex: Some students study for classes individually. Others study in groups. Which method of studying do you think is better for students and why.

Your answer can go like this:

“Well, in my opinion, I would definitely agree with the point that, um, ... .

The first reason that I wanna say is that ... . More importantly, ... . So,

uh, that’s why I choose ... for the two reasons listed above.”

“Well, in my opinion, I would definitely agree with the point that, um, ... .

The first reason that I wanna say is that ... . More importantly, ... . So,

uh, that’s why I choose ... for the two reasons listed above.”

第一、二题Self-Assessment Checklist：

1. I read the question carefully.

2. I used careful planning to outline my response.

3. I began with a topic statement.

4. I used strong supporting ideas.

5. I used transitions to connect the supporting ideas.

Integrated speaking (Question 3, 4, 5 & 6)

In this part, you are asked to paraphrase the man/woman’s attitude

first, and then list the reasons s/he gives. You are NOT asked to present

your opinion towards this problem.

托福口语前两题要点

1、按照总分结构迎合英语表达方式

考生先要做的是尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。

2、多用逻辑词汇串联表述内容

在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清晰。中人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中人的思维去说英语，在外人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。

3、多用细节减少抽象话语

在描述时，大家应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。西方人习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该说“it's beautiful outside”，而可以去描述flower、tree、bird等细节，增强生动性。

4、将概念问题缩小到具体事物

面对十分概括的问题时，许多考生会觉得十分难以开口，只能让时间白白流失，痛失了分数。针对这类问题，就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找突破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。

以上，就是本文的全部内容分享，希望能给同学们带来参考，如果您还有托福口语前两题其他方面的疑问，欢迎随时在线咨询客服老师。

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