托福作文的失分点
2023-10-15 11:08:35 来源:中国教育在线
托福作文的失分点,相信这个问题是许多正在准备留学的同学关心的一个问题,那么下面小编就来和大家说一说,感兴趣的您赶紧往下了解吧。
托福作文的失分点
1.结构不平行
例子:I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.
将一系列的单词连接起来的时候,应当使用词性相同或同一类型的短语。
2.不知所云
例子:Many companies began using computers mouth.
3.段落过长,不分段,主语与动词一致问题
例子:She are a good friend of mine that I has known for a long time.
主语和动词不一致。
4.句子别扭
例子:We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.
措辞过长或不清。换言之,句子显得滑稽可笑。
5.拼写错误主语、动词或宾语有问题
例子:I want to buy something for my mother that she will like it. There was a terrible accident happen yesterday.
句子的基本结构有问题,缺少主语、动词或宾语,或者这些成分重复。
托福写作注意事项
1.跑题或不相关
例子:There are many reasons to buy a car, preferably a nice car.这个与okay for children to fail sometimes.所表达的意思很普通,大多数人都已经知道了,因而就没有必要再说出来。
2.标点问题
例子:I love animals. And I like to help them. Because they are helpless. So I want to become a vet.
许多学生在句子中使用了太多的句号,尤其是当他们用手写的时候。
3.重复冗余
例子:Personally, I believe what the newspaper prints.
一种意思的表述不止一次,或者某个词语不必要。
4.单数/复数
例子:Many year ago, dinosaur roamed the Earths.
单词需要从单数变为复数,或者由复数变成单数。单数可数名词不能单独使用,应该将其变为复数形式或者加上限定词(a, the, my, his, her, Gary’s, no, any, 1, 3, 50, most,等等)。
5.不要使用缩写
在正式的写作中不要使用缩写形式(can’t,don’t,it’s,we’ll,they’ve等等),而应当使用单词的完整形式(cannot,do not,it is,we will,they have等等)。
6.关联词语重复
例子:Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.
不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。
7.句子不完整
例子:Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school.
句子没有主要主语或主要动词,因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误,修改的方法是将两个句子连接起来。
8.不要使用get
例子:When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed.
get太不正式,意思也过于含糊,不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词,如become, receive, find, achieve,等等。
托福小作文如何避免失分
第一,概括和组织。
阅读文章一般结构清晰,观点明确,学生往往能一眼看出哪个是中心句,哪个是举例:这种情况很浅显,学生只需要挑出中心句,然后稍微换上几个同义词,或是改动一下句子结构,阅读的主要观点便出来了,而且也不是抄袭阅读的。另外,在中心句不是很明显的时候,学生则需要分析给的几句话,或者是从后文的例子与解释中,去对应观点句里的关键词,这样就能锁定文章的主要观点了。
第二,预测。
把阅读的观点总结出来之后,学生就可以预测听力的观点了,一般可分两种情况:要么支持深入,要么反对质疑。把握了方向,听力的时候就会有意识去区分主次,抓住重点。
第三,自制模板。
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