新托福阅读有几道题

新托福阅读有几道题，很多同学对于这个问题有疑问和不解，那么下面就跟着中国教育在线的小编详细了解一下吧。

新 托福 阅读有几道题

托福阅读题型大致有如下这么十种：

细节题 Factual Information questions (3 to 6 questions per set )

占比很大，考主要考查的是提取关键词和在文章中定位有用解题信息的能力，一般就是纯粹的事实层面上的问题。

排除题 Negative Factual Information questions (0 to 2 questions per set )

一般题干中会出现大写的单词 EXCEPT、NOT、LESS，我们要在大脑中对于四个选项的内容和原文进行四次匹配，完成一道这样的题目。

推断题 Inference questions ( 0 to 2 questions per set )

推断题最关键的本质就是作者强烈暗示，但是不明说，最常考的就是否定关系和比较关系的推断。如，或者说“在1815年后，工匠们制作工艺品追求速度胜过看重质量”，关键就是要暗示你在1815年前，工匠们更加看重工艺品的质量。要求能够读懂文章并且分析清楚文章内容逻辑关系。

修辞目的题 Rhetorical Purpose questions ( 0 to 2 questions per set )

修辞目的题和推断题都是上升到主观层面上对作者意图进行考查的题目，常见如举例说明。这种题目要求考生理解全文结构，尤其是段落内部以及段落与段落之间的关系。

词汇题 Vocabulary questions ( 3 to 5 questions per set )

熟悉托福单词，掌握常见释义，做题的时候要结合文章内容，选择在上下文语境中合适的释义。

指代题 Reference questions ( 0 to 2 questions per set )

常见指示代词的指代，想要做对这样的题目，要彻底读懂文章，熟悉上下文内容。

简化句子题 Sentence Simplification questions ( 0 to 1 questions per set )

把长难句进行同义改写和简化，保留主要信息和重要逻辑关系，尤其是句子主干的判断，做好这些就可以轻松应对句子简化题了。

插入句子题 Insert Text questions ( 0 to 1 questions per set )

主要考查的就是句子之间的逻辑关系，有时候碰到跨段落的插入句子题就需要再多考虑一些段落和段落之间的逻辑关系。读懂文章内容，分析清楚逻辑关系。

文章内容小结题 Prose Summary;

完成图表题 Fill in a Table

以上两种题型比较类似，它们都是宏观题，解题时候要联系全文主旨的题型。它们在考试中固定的出现在最后一道题的位置，只不过图表题比文章内容小结题多了分类的内容。想要做对这样的题目，需要掌握全文主要内容和结构，注意细节的判断。小细节即便是正确的也不能选，需要选择重要的大细节。当然最重要的是能力的提高。

托福阅读真题练习

托福阅读文本：

The observation of the skies has played a special part in the lives and cultures of peoples since the earliest of times. Evidence obtained from a site known as the Hole in the Rock, in Papago Park in Phoenix, Arizona, indicates that it might have been used as an observatory by a prehistoric people known as the Hohokam.

The physical attributes of the site allow its use as a natural calendar/clock. The "hole" at Hole in the Rock is formed by two large overhanging rocks coming together at a point, creating a shelter with an opening large enough for several persons to pass through. The northeast-facing overhang has a smaller opening in its roof. It is this smaller hole that produces the attributes that may have been used as a calendar/clock.

Because of its location in the shelter's roof, a beam of sunlight can pass through this second hole and cast a spot onto the shelter's wall and floor. This spot of light travels from west to east as the sun moves across the sky. It also moves from north to south and back again as the Earth travels around the Sun, the west-to-east movement could have been used to establish a daily clock, much like a sundial, while the north-to-south movement could have been used to establish a seasonal calendar.

The spot first appears and starts down the surface of the wall of the shelter at different times of the morning depending on the time of the year. The spot grows in size from its first appearance until its maximum size is achieved roughly at midday. It then continues its downward movement until it reaches a point where it jumps to the floor of the shelter. As the Sun continues to move to the west, the spot continues to move across the shelter floor and down the butte, or hill, toward a group of small boulders. If a person is seated on a certain one of these rocks as the spot reaches it, the Sun can be viewed through the calendar hole. This occurs at different times in the afternoon depending on the time of year.

托福阅读题目：

1. What does the passage mainly discuss?

(A) observations of the stars by ancient people

(B) rock formations of Arizona

(C) a site used by ancient people to measure time

(D) the movement of the earth around the Sun

2. The word "obtained" in line 2 is closest in meaning to

(A) acquired

(B) transported

(C) covered

(D) removed

3. The word "attributes" in line 5 is closest in meaning to

(A) changes

(B) characteristics

(C) locations

(D) dimensions

4. The word "its" in line 10 refers to

(A) roof

(B) beam

(C) hole

(D) spot

5. The word "establish" in line 15 is closest in meaning to

(A) create

(B) locate

(C) consult

(D) choose

6. Which of the following is NOT true of the spot of light?

(A) It is caused by sunlight passing through a hole.

(B) It travels across the roof of the shelter.

(C) Its movement is affected by the position of the Sun.

(D) It movement could have been used to estimate the time of day.

7. From which of the following can be the time of year be determined?

(A) The movement of the spot of light from west to east

(B) The speed with which the spot of light moves

(C) The movement of the spot of light from north to south

(D) The size of the sport of light at midday

8. The word "roughly" in line 18 is closest in meaning to

(A) finally

(B) harshly

(C) uneasily

(D) approximately

9. The passage mentions that the Hole in the Rock was used as all of the following EXCEPT

(A) a calendar

(B) a home

(C) a clock

(D) an observatory

10. Which of the following can be inferred from the fourth paragraph?

(A) The boulders are located below the rock shelter.

(B) The person seated on the rock cannot see the shelter.

(C)After it passes the boulders, the spot of light disappears.

(D) The spot of light is largest when it first appears.

托福阅读答案：

CABCA BCDBA

托福阅读基础备考方向解析

托福阅读考试中，长阅读是很多同学最不喜欢的部分，文章内容量多，阅读难度大，是影响很多考生阅读成绩的因素。因此大家在前期的复习中，一定要做好基本功，扎实基础，才能够更好地提升阅读分数。

第一点，词汇基础要扎实。

新托福阅读有一个很大的特色就是有专门考察单词的题型，也就是词汇题。从文章中抽出一个单词，给四个选项，让考生选择与这个单词词义最接近最符合的。这些词汇是没有一个大纲让考生去背的，只有靠考生平时自己大量的词汇积累，尤其是一些学术学科的词汇。

例如关于宇宙内容的几大行星的名字，形成恒星的物质是什么，地球内部构造的词汇等等。而且词汇题所占的比例还非常之高，一篇阅读文章13道题目中可能有3-5题是词汇题。所以如果决定了要参加IBT考试，就一定要大量地去背单词，按话题或按学科背都要比从A背到Z要有效的多。

第二点，基本语法知识要了解。

新托福阅读考试是一项比较全面的考察学生英语能力的内容，所以从词汇开始，一直到句子已经篇章都有对应的考题类型去考察。但是要理解句子的含义，光是词汇认识也不一定能完全搞清楚，有的时候需要通过语法知识去分析。这种语法在很多题型中有所体现。例如指代题，要分析代词所指的先行词是哪个，有时就要通过句子主谓宾成分的分析才能找到。

第三点，逻辑关系词要牢记在心。

英语句子的理解很多时候是要去理解其逻辑关系的，常见的逻辑关系有并列(and, as well)，比较(than, as….as)，因果(because, so, therefore, thus, result from)，递进(also, furthermore)，转折(but, however, yet)等等。句子内有这些逻辑关系，句子和句子之间也有这些逻辑关系，这样才能理清整篇文章的脉络，去完成例如句子简化，插入句子这类题型。

第四点，快速阅读能力要加强。

新托福阅读考试每篇的时间是规定为20分钟，除了看长篇的文章外，还有11或13道题目的内容，所以时间是非常紧张的，因此在阅读的时候速度就很关键。小编提醒考生要改掉一些阅读的坏习惯，例如逐字阅读，出声阅读，或者指着阅读等，这样的习惯只会拖慢阅读的速度。所以快速阅读能力在考试中是非常重要的，读的时候要以意群来看。

第五点，注重归纳的能力培养。

新托福阅读的最后一大题都是以全文意思的归纳为基础才能完成的，尤其是summary，考察的就是考生对文章的整体把握。因此考生在平时练习的时候一定要注意对文章段落的归纳，能够在较短的时间内把文章段落的中心大意读出来，然后进行总结，最后选择出最能代表文章中心含义的内容。如果能在平时就注重归纳能力的培养，那么考试的时候就不用害怕summary这种归纳概括性的题型了。

新托福阅读真题分享

托福阅读复习中，大家可以多参考往期的考试真题回忆，这有利于我们更好地掌握一些相关文章的背景知识，对于接下来的考试也是有很大的帮助的。为大家整理了最新的9月2日的托福阅读考试题目，供大家参考。

托福阅读考试日期：

2018年9月2日

新托福阅读题目回忆：

Animal communication

动物交流会泄漏自己的位置给predator,但是也会有很多好处：比如蜜蜂会跳舞来交流food location (第一题是个句子简化题);可以帮助提高蜂巢里其他蜜蜂的存活率，也提高蜂后的生育率。动物的交流不止局限于同类物种之间，有时候prey-predator之间也会有交流，比如gazelle会使用一种叫做stout 的动作(两个蹄子立起来)来告诉捕食的lion， 它们已经察觉到lion了，所以这次捕猎lion很可能会失败，这样属于对于双方都有利的交流。但是有时候这种交流是有害的，比如海豚会利用声波探知它要捕食鱼群位置。一般认为动物之间的这种交流是要有一个sender 和一个receiver才能成立，但是有时候可能出现声音交流被两者意外的动物听到的情况，比如bats 利用frogs求偶的声音来捕食猎物，这种情况还会有进一步的进化，比如猴子用一种自己物种能听到但是farmer听不到的声音来warn each other在它们偷庄稼的时候。现实的情况可能比之前的更复杂，动物们之间会有honest signal 和dishonest signal 两种情况。比如孔雀开屏就准确的反映了雄孔雀的健康状况，因为没有多余的营养用于伪装，虽然这种开屏也会可能引致捕食者。dishonest signal 的情况：一般认为蟾蜍的声音和它们的体型是有关系的，声音越低体型越大，实力越强。但是有一种特殊的蟾蜍会在争夺领地的过程中故意发出比自己实际体型相配更低的声音，让竞争者误以为遇到了很强劲的对手;另外一种情况是深海里一种鱼会伪装成另一种会发光的鱼的雄性，然后利用发光吸引雌性然后把它吃掉。

以上，就是本文的全部内容分享，希望能给同学们带来参考，如果您还有新托福阅读有几道题其他方面的疑问，欢迎随时在线咨询客服老师。

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