初中生如何考小托福

初中生如何考小托福，相信这个问题是许多正在准备留学的同学关心的一个问题，那么下面小编就来和大家说一说，感兴趣的您赶紧往下了解吧。

初中生如何考小托福：

初中托福考试指TOEFL Junior(小托福)以11岁至16岁的初中生为对象，考察其英语能力。

美国中学生英语水平(TOEFL Junior)

2011年9月28日，美国教育考试服务中心(ETS)正式宣布，“托福家族”中针对11岁至16岁学生的“初中版托福”TOEFL Junior正式登陆中国。据悉，2010年，TOEFL Junior考试已首先在韩国、巴西和越南进行。“初中版托福”的主要TOEFL Junior由美国教育考试服务中心(ETS)开展，以就读于美国公立学校6、7、8三个年级的本土学生、非本土学生为对象，作用是衡量在以英语为媒介的教学环境中，中学生在学术和社交方面掌握英语的水平。

题型结构

初中版托福考试是纸笔考试，包括听力、语言形式和含义、阅读理解三部分，每部分有42道选择题组成，考试时间为110分钟，满分为900分。这是近期的初中版托福的题型。但是，据美国托福机构讲，在2012年，将会推出机考形式和将加入口语表达和写作技能的测评。因此，如果口语和写作不行的话，建议现在就开始报考初中版托福考试，争取拿到好成绩。因为这个成绩也是会有一定有有效年限的。

国内考点

因为是2011年登陆到国内的一种托福的考试新模式，因此，国家是针对出国留学较多的广东省做为试点。因此，广州目前是初中版托福考试的试点地。11月20日，广州开考。12月28日，广东再设一个考点，将地深圳。到时，想要参加这个考试的同学们可以到相应的地方去进行报名。当然，这个考试也并不是非得只有出国留学的学生们才可以考，而如果你想证明你的英语能力的话，完全可以报一下，看看自己的能力。

初中生有没有必要考小托福：

小托福现在已经成为了美国托福家族重要的一员了。它是针对于全球而设立的。

小托福考试是一种可以比较客观比较准确地测试各个国家中学生英语水平的专业性考试。为何小托福可以如此流行，这就要归咎到现代社会的发展大趋势了。

第一，英语在全球的影响力已经越来越大了，并且其有发展成几乎在世界通用语言的大趋势。

第二，英语不像汉语那么难学，它通俗易懂，可学性很强，所以它得到了很多人的喜爱与学习。

第三，小托福考试是比较专业的，它有很大的说服力，是由美国官方所颁布的，它是一项英语考试成绩可以得到全球英语水平所承认的考试。第四，小托福的考试成绩出色的话，对于自身的发展不管是当下还是未来都很有帮助，它可以成为你将来工作的一个重要的砝码。可以给你带来很大的帮助，比如出国留学，还有进一步考大托福，或者是考取更高的学历。会对你未来成为一个成功人士有很大的帮助。

小托福对于全球的中学生来讲，如果有能力和有条件的话，考过其达标线是比较有必要的。小托福的考试成绩不但可以作为全球中小学生出国留学的一种认可，一种英语能力的承认。更加可以作为来客观和准确地衡量现阶段学生的英语水平的一种标准。

而且，小托福还有一个很大的重要性，就是它可以通过考试来提高全世界各个国家中小学生的英语水平，无论是听力水平、表达能力还是写作技能。它更加可以为学生们以后在大托福考试上取得出色成绩来打好稳定的基础，也可以为自身将来在学习英语上提供比较权威的专业性指导。

小托福备考大作战：

1. 深入复习总结和把握

首先小托福考试是一个全面综合测试的过程，同学们不管在任一模块的基础把握上都要深入复习总结和把握。尤其对自己来说比较难的部分，下足功夫在里面，深入浅出，做到这些我们同学才能以全面的综合水平去迎战考试中的综合试题，有希望得到高分。

2. 掌握迅速积累词汇的方法

不管是小托福的听力、语言形式及含义或者阅读3种题型都离不开词汇，词汇的积累方法有很多，同学们要按照自己所能快速熟悉并且掌握的方法去实行，积累词汇的关键在于以基本、高频的词汇作为重点复习内容，由易及难，由浅及深，层层推进，逐步把握，做到这点，对于词汇上的难点便可以完全掌握。

3.在做题中及时纠正错误

在平时的训练中，同学们除了发现自己的错误并且及时改正，还需要计划一个时间来复习自己做过的但是错误了的的题型，及时复习可以增加我们的更深层次印象，还有在做模拟试题的时候同学们要严格按照时间的分配来做习题，严格的时间才能提高我们做题的客观性和严谨性。

4.在考试时保持一个良好的心态

在考试的当中，同学们首先一定要保持好良好的心态，良好的心态是成功的一半，保持良好的心态才能让我们发挥出最佳的水平。

小托福考试应该如何准备单词：

1.拼读+联想

记单词首先看到的是形，即拼写，而通过语音知识的学习和一定单词量的积累，拼写和语音之间是可以构筑桥梁的。这样在见到生词的时候，虽然没有音标，也可以通过这个词的拼写读出发音;反之，对于熟词，可以通过常用字母组合的发音，根据发音把单词拼写出来，对于听力中的关键词这是一个非常重要的技巧。对于年龄较小同学而言，拼读法是比较直接而又简单的记单词的方法。

然而拼读法也有其局限性，大量纯语音单位和字母的堆积会导致学生感觉枯燥乏味，而且单纯依靠拼读法所能记住的单词还是有限，因此在其中适当加入联想记忆的方法，使单词记忆更加形象生动。而能通过语音拼读所记的单词同时又是后面词根词缀记忆方法中会用到的单词，所以是就方法而言，同样也是环环相扣，缺一不可。比如act，在语音部分学习actor，action，activity，active，fact等单词后，在词根词缀法时就会用到其中的单词如fact去记忆factor， manufacture，manufacturer，perfect，fiction等同源单词。

2.词根词缀法

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