托福修辞目的题做题方法

近年来，越来越多的中国学子选择留学，那其中托福修辞目的题做题方法？本文则针对这个问题，为大家整理了资料，接下来咱们就一起往下了解吧。

托福 修辞目的题做题方法

托福阅读文章的题材比较多样，但总体而言议论文、说明文偏多。而在十种题型中托福阅读修辞目的题注重考察单词，短语或是句子在句子之内或句子之间起到的作用。下面一起了解一下托福修辞目的题做题方法吧。

首先我们要知道托福文章结构有一个规律，就是claim(观点)+detail(s)，换句话说就是给出一个观点，然后用一个或者若干个细节或者例子来支撑前面的观点。

不论是从文章整体架构，段落结构，还是更微观的行文结构来看，一般来说这个规律都成立。而修辞目的题实质上就是出题人把一个detail拎出来问你，作者为什么要提到这个detail。到这里，问题的关键就变成了找到这个detail对应的claim究竟在哪里。

最简单的模型就是，claim后面就一个detail支撑，这种情况下，自然detail前面紧挨着的那句话就是作者的观点，即提到这个detail的目的是为了说明前面的这个观点。

然而有时候，作者会用不止一个detail来支撑最前面的claim，模型视图如下：

Claim+ detail 1 + detail 2 + detail 3

这种时候，如果出题人把detail 3拎出来问你它的目的，显然答案就不是为了支持紧挨着它的前面那句话了，而应该是遥相支持前面的前面的前面的那个claim。

根据以上原理，我们总结出了一个做题步骤，帮助大家高效地找到这个claim。

简言之，

1. 找出题目中的关键词。

2. 用关键词定位原文。

3. 按照原句 -- 前面1~2句 -- 段落开头句的顺序找到claim。

4. 根据原文claim找到对应选项。

可以看出，步骤1和2是在文章中找到题目里提到的detail的位置，当然，如果文中已经给你highligh出来了的话这两个步骤就省掉了。

而步骤3才是在找claim。

托福修辞目的题考察什么

如果说事实信息题是问作者给出了哪个细节或信息的话，修辞目的题则是问为什么给出某个具体信息或细节。由此我们可以知道修辞目的题实际考察的同学们在阅读中"角色转换"的能力，也就是把自己想成是作者，揣摩作者写某个词、某句话，或某一段的意图能力。

说到这儿同学们可能会说：考试的时候我很紧张，根本没有心思把自己想成是作者，再去猜他/她当时写的时候是怎么想的，是不是这道题我就做不对了?"。其实大可不必担心，因为作者写作是有一定的逻辑顺序在里面的，具体信息出现的位置也是有一定规律的。

托福修辞目的题题型分析

举例目的题是修辞目的题中出现多、代表性强的一类，即：例子是为了证明论点的。而很多时候在具体信息，也就是例子之前还有一个具体的论点(statement)，因此例子的目的也就有三个层次：

1. 例子之前general statement

2. 段落的TS

3. 文章的TS

这也就意味着再解托福阅读修辞目的题的时候有了寻找的目标和方向。也就是，当问到修辞的目的，尤其是具体信息的目的时，首先需要关注的就是具体信息之前的那句话，如果选项中没有则寻找其所在段落的中心句，如果还没有则需要回顾一下全文的中心句，再比照选项，选择意义相同的选项。

以上，就是本文的全部内容分享，希望能给同学们带来参考，如果您还有托福修辞目的题做题方法其他方面的疑问，欢迎随时在线咨询客服老师。

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