小托福学习内容及提升技巧分享学生参考

同学们您是否也想知道小托福学习内容及提升技巧分享，学生参考！，这个问题的分析和解答呢？相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解，话不多说，接下来就跟着中国教育在线小编一起看看吧。

在阅读方面，词汇量当然是第一要素。如果考生词汇量不到3500，就不能取得理想的阅读成绩，也会影响整体得分。

你可以随意打开高中英语词汇书的任何一页，如果每个词都熟悉声音、形状和意义。

当然，词汇的基础只是第一步，解决问题需要有理解句子的能力。同学们经常存在的问题之一是，虽然每句话都认识单词，但是由于这个词的表达意思不明确，结果英语句子结构和汉语的差异很多，比如连体后置和倒装片等句型结构不能按正常的语序翻译理解。

对于这个问题，系统地补充语法知识是必由之路。扩大日常英语阅读也很重要。小托福阅读非学术部分，美国中学生校园生活资料，包括邮件信、通知、学生实习等主题，都是强制性和实用性的文章。而小型托福学术材料来自美国中学生学习这门课的解释，科学相对强大，经常从特定的课本中挑选，需要更专业的词汇。所以，如果一直练习美国中学生的读书，当然对考试有帮助。

语法部分

对于语法部分，首先要正确语法学习的心情。对于国际学校的学生和那些走学校道路的学生来说，学习语法是必要的。

从功利的观点来说，小托福具有语言形式和意义，从未来的托福不能用口语写作，SAT不能思考语法，也不能思考语法的非功利的观点来看，对于母语以外的英语学习者来说，要达到接近母语的输出(口语和文章)，正确的语法是必不可少的。

空有发音或词汇，却充满低级错误的输出在我们学生身上并不鲜见。例如一些国际学校的孩子，口语听着发音不错，实际上连主谓一致都做不到，流利度也大打折扣。不完整甚至错误的语法知识是语言长期掌握和使用的一个坑。因此，无论是考生还是家长，都必须科学地对待语法学习，不要抵制情绪，更不用说试图完全绕过。

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