托福听力连音怎么掌握

雅思托福考试是一个非常有难度的考试，相信很多在备考阶段的小伙伴们，每天都在关注一些雅思相关的消息。有同学问：托福听力连音怎么掌握？今天，一起来看看吧。

一、“辅音+元音”连读

在同一意群中(充当句子同一成分或组成同一意义的词组成短语)，如果前一个词以辅音结尾，而后一个词以元音开头，那么就需要将辅音与元音拼起来连读。连读所构成的音节一般不重读，顺其自然地轻轻带过，使得整体语流顺畅即可。

We cannot price the middle class out of a college education.

这句话中out of a属于介词和冠词的连读，一带而过，一不留神，而理解为We cannot price the middle class … “price”作为动词“定价”的意思。

We’re going to start rating colleges based on opportunity.

这句话中介词on前后发生连读，听力语速很快，因此有可能直接按照听到的理解成”basedon”和“nopportunity”, 以为是两个生词，从而不理解句义。

连读中还有“r/re+元音”型连读和“辅音+半元音”型连读(如could you, thank you等)，这些大家比较熟悉，对于听力理解影响不大。

二、失去爆破

失去爆破又叫不完全爆破。爆破音有3对/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/。以爆破音/t/, /d/, /k/, /g/, /p/, /b/结尾的词，遇到后一个词以其中一个爆破音、摩擦音/f/, /v/, /s/, /z/还有/m/, /n/等开头时。

前面的爆破音/t/, /d/, /k/, /g/, /p/, /b/不完全爆破，即相关的发音器官做好发音的准备，但不真正发出音，如同音乐中的休止符一样，稍作停顿即发后面的音。

这样做的原因也是为了语流更顺畅，如果气流冲出，发出爆破音，口腔归位再发下一个音需要的时间较长，显得不流利。

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