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托福听力备考怎样才能听懂长难句子

2024-07-13 15:21:12 来源:中国教育在线

托福听力备考|怎样才能听懂长难句子?,很多同学对于这个问题有疑问和不解,那么下面就跟着中国教育在线的小编详细了解一下吧。

托福听力备考|怎样才能听懂长难句子?

1)反问句

Isnt that just for when you need help with writing/, like an essay or research paper? (TPO24-C2)

同学们一听就会知道是个问句,以及会听到writing、research paper这些词,但会感觉开头有点快,这一点主要因为发音快导致不易辨认清楚。本句其实是Isnt just for sth.这种反问句句式,在听的方面主要是区分isnt that和is that的发音;在理解上就要注意反问句所表达的偏强调的意思。

2)强调句

But actually, it was a physicist/ who came up with a method that was a breakthrough. (TPO15-L3)

这句话较简单,主要是同学们容易听懂了仍然不清楚这是强调句型it was sb. who,而这个句型基本上是初中语法知识,但你看,作为用得少的典范,就容易反应不出,即使它再简单。

3)插入语

So the original hypothesis/ that the stones found with sauropods were gastroliths/, even though it hasnt been supported/, has helped us to make new hypothesis/, which may eventually lead to the answer. (TPO27-L3)

这句话比刚才的难度要大,首先要判断出that引出同位语,指hypothesis,所以从the original hypothesis到gastroliths是主语,根据我们上一期文章提到的抓核心主谓宾的方法,要有意识抓谓语动词。接着听到even though,这个时候就要召唤语法预判能力了,因为even though固定搭配虽然但是/即使也,所以even though引导的都是让步从句,我们仍然要抓主句,也就继续等待刚才the original hypothesisgastroliths主语部分之后的谓语动词出现,此后我们听到has helped确定谓语动词。到此为止,主干部分已经清楚So the original hypothesishas helped us to make new hypothesis。最后which引导定语从句修饰new hypothesis,较简单。另外本句要注意听出hasnt been supported, has helped的否定和肯定,否则逻辑仍会混乱。本句语法成分较多:同位语,插入语,定语从句,但相对最难的是插入语。

4)被动句

It was presented in the works of well-known Greek philosophers/ as early as the fourth century B.C.E. (TPO21-L1)

本句如果第一遍没听懂,则要在精听中的第二遍听主干,也就是核心主谓宾:It was presented再在第三遍抓里面的细节,也就是其他介词引导的部分;其中注意连读works of,as early as;本句为大家也用得相对较少的被动句句式。

5)倒装句

Only after the site at Gonur-depe was excavated/ were archaeologists able to identify it/ as coming from Gonur-depe. (TPO28-L4)

那么以上就是关于托福听力备考|怎样才能听懂长难句子?的相关内容啦,以上内容作为参考分享给大家,希望能帮助到有需要的同学,如果还有更多想要了解的内容可以关注本平台继续浏览。

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