托福口语评分标准与task1实例分析

托福口语评分标准与task1实例分析，相信这个问题是许多正在准备留学的同学关心的一个问题，那么下面小编就来和大家说一说，感兴趣的您赶紧往下了解吧。

解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。

2、意思是否明白：

解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。

3、结构是否严密：

解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。

4、表达是否连贯：

解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求。

5、发音是否清楚：

解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。

6、语法是否正确：

解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。

7、词汇是否熟练：

解释：考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。

托福口语Task1大至可分为四类，分别为人物类、事物类、地点类以及事件类。我们以人物类为例。首先人物类的题目一般会要求你对一个人进行描述，比如你所尊敬的人或者对你影响很大的人，并且会要求你用具体的细节及例证进行支持自己的观点。如：Describe the famous personyou admire most. Explain why you admire this person. Include details and examples to supportyour response.

遇到这样的题目，首先要确定一个topic sentence，然后再迅速地构建supporting Ideas. Topicsentence一般比较好确定，关键再与能否用具体的details和examples有力支撑你的topic sentence.拿到这个题目后，最好迅速的针对这个famous person身上的特质做一个分类，比如他的achievement和他的character.确定好从这两方面展开叙述后，就应当分别找出各自具体的examples.比如你要写一个作家的话，在achievement方面，你就可以简单列上作家的书名以及此书如何改变了你人生观，以及帮助你养成良好的习惯等。

而在character方面，你就要以你脑袋里出现的几个形容人的单词为点。此时，在15秒的准备时间里，考生最好在纸上简单的写下几个对你有提示性的单词。如humorous, open-minded, easy-going,warm-hearted, knowledgeable, versatile…。然后再连点成线，组合成句子。此时我们可以用描述的`方法把观点同意转换，如He is warm-hearted and he never hesitate to help those in need。我们也可以用举例的方法来进行扩展，比如He is versatile and he’s not only a famous writer but also anexcellent racing drivier。

口语考试要求考生在短时间内针对一个题目清晰地讲述出自己的观点或者对别人的话进行复述总结评价，这不仅需要平时基本功的积累，有针对性的练习，还需要充分的准备。所以建议考生应该针对不同的题目类型。

从3个方面进行备考让托福口语成绩得到提升

每天坚持练习

无论是托福听力也好，托福口语也好，每日都要有着练习。每天的发音练习必不可少——至少坚持一个月。大家要记住：语音方面，如果不是糟糕的不可救药的话，都是可以纠正过来的，所以首先要对自己充满信心。而很多人都是为发音不准所困扰，究其原因就是国际音标中的6个困扰音。建议大家对着镜子把嘴型做到位，不断读这6个音，同时也要读其相关的单词，每天至少要练习30分钟。

找到跟读材料

在练习过程中，很多同学会花上一些心思去找跟读材料。其实，没有这个必要，最为适合我们的跟读吹起来就是托福听力材料。不过，一定要记住每天的跟读不可少于30分钟。比如红、蓝色Delta中的听力材料，尤其是跟读简单的对话材料，因为其内容比较生活化，有些短语可借鉴到口语内容里注意模仿其语音语调，至少跟读3遍，并且总结其中的常用英语短语表达。

学会复述练习

在练习跟读之后，我们也要给自己10分钟的时间练习口语段子，段子内容没有什么特别规定，但是需要遵循一个原则就是：最生活。每天用10分钟的时间完成一篇口语小段子，内容是一天当中任何值得纪念的人、物、事、地，字数在93-107字。写完后纠正出语法错误，然后熟读自己写的段子，继续完善。

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