雅思的阅读该怎么做

现在留学的学生越来越多，留学可以开阔眼界，也能学习不一样的教育体制，而且国外名校众多，教育水平也一流。下面小编就来和大家说说“雅思的阅读该怎么做”这个问题

雅思的阅读该怎么做

1 略读。当你在读一大段文字或文章，如果你只需要了解大意，那么你就可以略读。

当我们在家看报纸的时候，我们一般都是用略读这种方法。比如我在看一个新闻故事，可能只需要 5-10 分钟就看完了，我并不了解每一个细节，我只想知道一个大概。为什么我们要做这么做呢?因为我们有时候只需要了解整篇/段的大意就可以把题目做出来了。

2 扫读。当你在一篇文章或一段中需要找某些特定信息的时候，那么你就可以扫读。

一般情况下我们是先找到题干中的一些关键词，比如一个人名，地名，具体的时间等，然后利用扫读进行定位，定位正确答案所在的句子。比如当我去电影院看电影的时候，我会知道找到我想看的电影名称，然后查看它的具体信息，而不会看其他无关的电影信息。

3 精读。扫读让我们知道文章的大意，略读帮助我们定位正确答案所在的段落或句子，但它们都不能帮最后真正找到正确答案，不过精读可以。

精读就是当我们对整段或整句话有一个大概了解之后，一个字一个字的去读，需要更多的时间和注意力。我通常在读重要文件或通知的时候会用精读，因为我必须搞清楚每个字的意思，以免误读。

雅思阅读只剩一个月如何备考

1、合理安排复习时间

一个月的时间可以分为三部分，前三个星期，考前一个星期，考前一到两天。前三个星期主要把精力放在练习上，每做一篇阅读要自己规定的时间内完成，比如二十分钟完成一篇练习，等做完之后，要好好分析，精读一下文章，看看自己在哪些方面出错了，每天都要坚持。

考前一个星期可以找时间做一次或两次阅读模拟，也就是一个小时内完成三篇阅读文章。这种自测的作用就是能体会到考试时时间紧迫的感觉，了解到自己时间把握上的薄弱点，在后的心态上进行调整。当然做完练习后的主动分析也是必不可少的。

考前2天基本上是属于后冲刺阶段，但是对于阅读来说，平时的功夫更重要，考前1-2天再多做题也不会在阅读能力上有所提高。所以建议大家考前1-2天可以把以前做过的题目拿出来看，尤其是做错的题目，然后把一些常见的词汇整理一下，把前3个星期自己分析过的内容再看一下。

如果上过雅思培训班的同学可以把老师讲过的内容尤其是做题方法再温习一下，然后计划持一种稳定的心态去面对考试。

2、找好复习材料

市面上的雅思考试复习材料层出不穷，但是对于阅读准备来说好的材料还是剑桥系列。在考前练习的材料选择还是以剑四到剑六为主。在前三个星期的“每天一练”就可以选择剑桥系列的文章。剑四到剑六一共有12套题目36篇文章，肯定是够用的。

有些同学也许之前已经做过，但是隔了一段时间去做剑桥系列的阅读还是不一定能做好，所以不用担心以前已经做过的问题。同时除了A类的阅读文章之外，G类的section3那篇文章的长度和题型和A类是差不多的，也可以拿G类section3这篇文章进行练习。

其他的如果学有余力的同学可以去看下国外的网站或者材料，例如BBC的中文网站等。但基本上是以剑桥系列的为主，因为更具有针对性，而且对雅思考试的出题思路能有个更好的理解。

3.对题型的备考

在平时备考时，同学们要对雅思阅读的每个题型都要熟悉，了解它们的题型特点和解答策略，只有这样做题的时候才会应对自如，并举了配对题和标题对应题的例子来说明题型特点的重要性。然后详细分享了各类题型的解题思路和技巧，并用剑桥复习资料举例讲解。后，就是在掌握各题型的技巧后，同学们要做的就是每天坚持练习了，所谓孰能生巧，时间长了，做题速度和准确度就会提高。

4.机经的使用

有很多同学会问阅读机经在准备考试的时候有没有用，从实际意义上来说，雅思阅读机经的作用并不是很大。因为阅读只能回忆出大致内容和题型，具体的文章和题目是很难回忆出来的。

所以建议考生可以利用机经看看近常考的题型是什么，题材是什么，然后去网上看看相关题材的内容，但是背机经就一点用处都没有了。所以后一个月的复习重点我们还是放在文章分析和题目总结上，不要盲目去看所谓的机经。

5.练习方法的备考

从三个大的方面分享了雅思阅读备考的经验，分别是夯实基础、提高技能和复习资料练习。夯实基础详细讲解了拓展积累雅思阅读词汇的方法和语法备考的方法，尤其是长难句结构分析的练习方法。

技能提升主要从阅读技巧和做题技巧两个方面进行了分析，可以有效的提高大家的阅读能力和做题速度。复习资料练习主要讲解了练习的方法，让大家能综合运用上面学到的技能来做题，提高做题水平，拿到阅读。

雅思阅读考试中如何定位

根据对历年复习资料的总结分析，雅思阅读考试的一个重要规律是：题干中的句子之间，词语之间的逻辑关系在原文中一般不变(但表现方式可能会变)。这一规律使得逻辑关系词可以有效地协助题干关键词在原文中定位答案信息源。尤其在摘要题(Summary)中这一方法使用频率很高。

例如：

1.剑5 / P50 / Q30-31

题干：In Britain， moreover， scientists worried that English had neither the technical vocabulary nor the grammatical resources to express their ideas。

原文：First， it lacked the necessary technical vocabulary. Second， it lacked the grammatical resources required to represent the world … (Para.7)

题干中出现的neither…nor…是连接两个否定概念的并列逻辑关系词。原文中对应出现了完全相同的逻辑关系，即first， it lacked …， second it lacked …(表现方式有所变化)。我们可根据这种对应的逻辑关系在原文中快速定位答案信息源。

2.剑5 / P50 / Q33-34

题干：Although English was then overtaken by German， it developed again in the 19th century as a direct result of the industrial revolution。

原文：In the following century much of this momentum was lost as German established itself as the leading European language of science. … However， in the 19th century scientific English again enjoyed substantial lexical growth as the industrial revolution created the need for new technical vocabulary。

题干中出现的两种逻辑关系均在原文中对应出现。一是表示转折关系的although， 对应于原文中的however;二是表示因果关系的as a direct result of 对应于原文中表因果的逻辑关系词as。很显然，这对于题干信息的定位意义重大。

3.剑5 / P70 / Q25-26

题干：To deal with this， Stanley suggests the use of artificial floods in the short term， and increasing the amount of water available through desalination in the longer term。

原文：In the immediate future， Stanley believes that one solution would be to make artificial floods to flush out the delta waterways， in the same way that natural floods did before the construction of the dams. He says， however， that in the long term an alternative process such as desalination may have to be used to increase the amount of water available。

题干中出现了表示递进的逻辑关系词in the short term … in the longer term …。快速查读原文，可定位于文中相同的逻辑结构in the immediate future … in the long term …。

以上，就是本文的全部内容分享，希望能给同学们带来参考，如果您还有雅思的阅读该怎么做其他方面的疑问，欢迎随时在线咨询客服老师。

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