怎样提高雅思阅读正确率

现在留学的学生越来越多，留学可以开阔眼界，也能学习不一样的教育体制，而且国外名校众多，教育水平也一流。下面小编就来和大家说说“怎样提高雅思阅读正确率”这个问题

怎样提高雅思阅读正确率

首先是介绍一些基本的有关雅思的知识，有关各个国家口音等等。接下来不轻松的活就来了。听写一些常见的外国人名和地名就难到了我。Like Stephanie, Katherine. 对我来说这真是一件难以完成的任务。雅思中国网站内有很多相关的文章，大家可以去看看http://www.ieltschn.com整个课程是按照题型来走的。首先是理论的讲解，然后是实战的演练。做上几篇相同题型的section，再认真分析每一个section中的每一道题目。在中间还穿插着一些场景词汇和需要注意听的关键词或者信号词。甚至对于题目应该怎么看，怎样划核心词等等一些小窍门都讲得一清二楚。每次的上课都十分充实，收获非常大。

对于课后的练习，虽然如果要做的话很快就可以把六本书都做完，但是很关键的一点是在认真做完的基础上怎样分析错误。我采用精听的方式来提高自己的听力水平。这对我是一个很好的方法。我在整个复习的过程中采用了这个方法，每天让自己听写一篇小短文。刚开始的时候的确很困难，一句话往往要反复听上5、6遍才能记下来，甚至有时候怎么也听不明白。做一篇这样的听写，3、4分钟的文章往往要花上我1个多小时。但是坚持了两周以后，我开始有了进步，速度开始提高，对于一些习惯性的说法也耳熟能详了。在下一次的听力练习上，我惊喜地发现尽管没有多做很多套的模拟题，但是我的正确率提高了很多。

总结十分的详尽，掌握这些词汇可以使考生在考试中更容易听懂、很快熟悉场景，并且正确的拼写下来。

对于阅读，情况和听力课非常类似。课程的安排是按照题型来走的。对于每一种题型，关键字的定位，回原文信号词的找寻等各个方面都作了详细的阐述。在课堂上，对于我未能理解和做错的题目也认真地给我分析。另外，对于考试，一些小的窍门也是很需要的。这样的小技巧应在在考试中不仅能节省很多的时间，也可以提高做题正确率。

和听力一样，我对于阅读也主要采用的是吃透剑桥系列的做法，并没有做很多其他的模拟练习题。对于剑桥的阅读文章，不仅仅做过一遍题目就算了，在最后阶段，我也认认真真地精读了剑四以后的阅读文章。提示一些在写作或者听力中可能用得上的词句，自己看文章不会想到这一层，但是通过一定的精读，再阅读雅思的考题时会觉得亲切很多，而且熟悉的单词也会见到的多一些。

除了精读以外，每天还要做一定量的泛读，文章可以从雅思经常取材的一些报刊上找。不在乎理解得多么深透，只要把握整个文章大概的构架思路和中心思想就可以了。这也是尽快熟悉雅思文章结构思路的途径之一。

雅思阅读多选题正确率低怎么办

据了解，雅思阅读考试中多项选择题答题的正确率较低。依我们之见，如果考生能在题型特点上多些思考，根据具体多选题的不同特点调整解题步骤，同题异做，便可望在解题速度及正确率方面大有改观。

雅思阅读中的多选题包括多选一(通常为4选1)和多选多(多为5或6项中选出2或3项符合原文内容的)，题目均由2部分构成：题干和选项。

在4选1的题型中，题干通常可分为2类：general/ specific. 前者题干的内容所指一般较宽泛，笼统，典型的如：What is the writer’s main point … ?/ In the first paragraph the writer makes the point that blind people…。

如果考生按照传统做法依此意到原文中寻找，往往耗时耗力，结果却未免正确，明智的做法是先将下面的4个选项一一读过，并留意它们的核心意义，和彼此之间的区别，以利于接下来的甄别和判断，然后再到文章中对应;

另外一种比较specific的题干恰恰相反，是指题干的内容所指相对较具体，这时则无需读下面的选项了，因为要到原文中去寻找的内容已然清楚了，多读选项内容就显得意义不大了，反而会耗去一些时间。

雅思阅读如何得高分

从本质上讲，雅思阅读旨在考察应试者三个方面的能力：skimming, scanning, and paraphrasing.

剑桥英汉字典：To skim means“to read or consider something quickly in order to understand the main points, without studying it in detail”。即，快速阅读并略过细节信息旨在理解文本的主旨观点。该能力的考察方式就是主旨题，这是任何阅读考试的必考题型，而雅思阅读中的主旨题型之一就是heading题。

整体而言，heading题是很多考生比较排斥的题型，正确率没有保障，这当然有词汇量和句法理解能力不足的原因，但其实这个题型是所有题型中，对词汇的依赖性是最小的，换言之，只要方法得当，很多时候，词汇不足也是可以做对题目的。首先，我们来分析一下这个题目的难点所在，可以从以下两个角度来说明。

题目难点

其一：文章难，可能是段落很长，阅读压力大(参考C8T2P2 The little Ice Age: question 16)，或者是段落内部的句法结构复杂导致看不懂关键句子(参考C4T4P3 the problems of scarce resources: question 31)，也或者是段意分散，没有能概括段落主旨的主题句(参考C5T3P2 disappearing delta: question 15);

其二：选项难，有时会出现文章明明看懂了,但题目还是做不对的情况，这很可能是选项难导致的，比如选项太抽象了，无法与段落主旨关联起来(参考C8T2P3 the meaning and power of smell：question 32); 又比如相似选项之间的差异很微妙容易误选(参考C7TT3P2 population movements and genetics: question 15);有时正确选项只是段落中某一个点，并不是段落主旨的概括(参考C12T7P1 Flying tortoises: question 7).

普遍误区

英美国际教育Bruce老师看到很多考生在解答这个题目的时候，不少考生普遍存在误区：跳跃式阅读，基于对于学术文章段落所谓的结构特征，只读段落的开头和结尾，或只读转折句，诚然，对恰好符合这个特征的段落的确有效，但问题是现在的heading题更灵活，考察这个题型的文章段落很多时候并没有明显的套路，越来越要求整体理解段落的能力，仅仅依靠碎片式地理解个别句子很难做出准确的判断。还有一些考生习惯性地选择重复文章关键词的选项，这是一种投机取巧的思路，其实越是简单重复原文单词的选项越有可能是干扰选项。

答题思路

通过上文的内容介绍，大家对“怎样提高雅思阅读正确率”大家是不是有了一个大致的了解呢？如果大家还想了解更详细、更多的相关内容，则可以继续关注本频道，也可以向本频道咨询。

>> 雅思 托福 免费测试、量身规划、让英语学习不再困难<<